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資料:61,306件

  • 教育課程論2
  • ゆとり教育をどのように考えるか、自らの学習体験、主張を交えて述べよ。
  • 330 販売中 2012/11/20
  • 閲覧(15)
  • Z1307 教科教育法国語1 レポート 第1設題(A判定 合格済み)
  • 設問:新しい学習指導要領では、国語科改訂の要点として、「学習の系統性の重視」が言及されているが、具体的に、学習指導要領に向き合い、「話すこと・聞くこと」の系統性について指摘しつつ、義務教育終了段階で求められる「話すこと・聞くこと」の力とは何か、また「話すこと・...
  • 1,100 販売中 2012/11/19
  • 閲覧(15)
  • 中央大学 通信教育 2012年度 民法2(物権法) 第1課題 合格レポート
  • 1.総論 物権の変動たる物権の設定および移転は、当事者の意思表示のみによってその効力を生ずる(民法176条)。これは、私的自治の観点から、物権変動に関して意思主義をとることを明らかにしたものである。 しかし、物権の変動たる物権の設定や移転は通常目で見ることはでき...
  • 550 販売中 2012/11/14
  • 閲覧(15)
  • プログラミング2
  • 佛教大学「プログラミング2」のメディア履修(必修課題のみ、最終課題なし)とスクーリングのlevel1のみの解答です。 参考までにご利用ください。
  • 全体公開 2012/09/07
  • 閲覧(15) 3
  • プログラミング1
  • 佛教大学「プログラミング1」のメディア履修(必修課題及び発展課題)とスクーリングのlevel1のみの解答です。 参考までにご利用ください。
  • 全体公開 2012/09/07
  • 閲覧(15)
  • 点滴静脈内注射 方法と根拠
  • 【点滴静脈内注射の目的】 ・点滴静脈内注射(DIV)は輸液セットなどを用いて表在性の静脈、皮静脈より、薬物を持続的に注入することを目的として行う。 【点滴静脈内注射の適応】 血中濃度は10~30分で最高となり、効果を維持・持続させることができる。 ・脱水や出血、絶飲食な...
  • 550 販売中 2012/08/20
  • 閲覧(15)
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