日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション
  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のMEMO
  • 資料広場
  • アップロード

資料:61,306件

  • ライフサイクルにおける精神保健について
  • ライフサイクルにおける精神保健について はじめに、ライフサイクルとは、生活環境や人間の一生をいくつかの過程に分けたものである。また、人間の一生における乳児期・児童期・青年期・成人期・老年期などのそれぞれの段階をいい、家族については新婚期・育児期・教育期・子独立...
  • 550 販売中 2007/11/11
  • 閲覧(16)
  • phが温度で変わる理由
  • 温度が高くなると中和を示すPHが低くなって、温度が低くなると、中和を示すPHが高くなる理由 1、理由は主に2つ 1つは pHを感じ取るセンサの役目をするpHガラス電極が、温度で性質 を変えることによるもの。そしてもう1つは、サンプル(被検液)が温度によって性質を変えること。 2...
  • 550 販売中 2007/11/11
  • 閲覧(16)
  • NTTコミュニケーションズ
  • NTTコミュニケーションズで実現したいこと あなたがNTTコミュニケーションズで実現したいことや貢献できることを記入してください。(400字以内) 私は法人営業部でお客様に対してITソリューションを提供して、担当企業を支える責任感にやりがいを感じたいと思っています。法...
  • 550 販売中 2007/11/14
  • 閲覧(16)
  • 三相誘導電動機
  • 1 目的 実験を通じて、三相誘導電動機の基本特性を理解する。 2 原理 まず、磁界の回転による磁石の回転を図1に示す。 図1:磁界の回転による磁石の回転 この図1より、何らかの方法で磁界を回すと、相対速度 が現れる事が分かる。すると次に起電力e( × )が発生し、それに伴っ...
  • 550 販売中 2007/11/14
  • 閲覧(16)
  • 筋電図と眼電図の実習
  • 【目的】 筋電図と末梢神経伝導検査の原理を理解し、記録方法を習得する。また、生体からの電気信号を拾うことによって、眼球運動を詳細に観察することが可能であることを学ぶ。 【方法】 筋電図 ・刺激装置の記録電極のアースを手首に取り付けた。 ・筋肉を収縮させて最も盛り上が...
  • 550 販売中 2007/11/14
  • 閲覧(16)
  • 総合演習2
  • コンピュータを使わずにどの様な情報教育ができるか? 現代は情報で満ち溢れている。そして情報が世の中を大きく左右させ、様々な問題も発生している。私は以前から教育の中で、情報に対する取り扱いの重要性に目を付けていました。我々日本人の情報に関する環境は、とてつもない...
  • 550 販売中 2007/11/09
  • 閲覧(16)
  • オペラント条件づけ
  • 目的 オペラント条件付けとは、スキナーによって初めて持ちいられた概念(梅津・相良・宮城・依田、1981)である。これは、強化を通じてオペラント行動(環境に特定の誘発刺激が存在しないのに、動物によって自発される行動’であり、人や動物が“自発的に”“意識的に”“能動的”...
  • 550 販売中 2007/11/07
  • 閲覧(16)
  • なぜ環境による保育が幼児教育では求められるか述べよ
  • 「なぜ環境による保育が幼児教育では求められるか述べよ」 1、幼児の特性について 人間の発達を考える場合、常にその要因の一つとして「環境」ということがあげられ、人間と環境との関係が問われてきた。古くは「遺伝か環境か」という論争から、やがて「遺伝も環境も」という考え...
  • 550 販売中 2007/11/03
  • 閲覧(16)
  • 特別活動の指導法 第1分冊
  • 特別活動の目標は冒頭に、「望ましい集団活動を通して」とある。この「望ましい集団活動」は他の教育活動の目標にはみられないものであるから、特別活動固有のものであり、特別活動の特質が望ましい実践的な集団活動として展開される教育活動であることを示している。特別活動は、...
  • 550 販売中 2007/10/06
  • 閲覧(16)
  • 算数科教育の歴史について
  • 「算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ(4枚程度)。上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で...
  • 550 販売中 2007/09/20
  • 閲覧(16)
  • Fourierの形式解
  • Fourierの形式解は となることを示せ( ) フーリエの形式解は、 と書き表され、式を展開すると、 となる。 上式の第一項目を加法定理を用いて変形すると、 (ここで、 とした。) -----------① ------② ①、②よりFourierの形式解は、 となる。
  • 550 販売中 2007/07/21
  • 閲覧(16)
資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは?

Template_ Error #2: template id geniee_banner is not defined