資料:61,302件
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筋強直性ジストロフィーの患者の残存機能を活かしたQOLを高めた療養環境を目指して
- ケーススタディーでのまとめになります。筋ジストロフィーの患者が自分の残存機能を活かしながらQOLを高めるためにかかわり実際に高まった結果をまとめています。QOLを高めるためにはどのようにかかわればいいか、慢性期患者との関わり方、残存機能を活かしながら低下していく自己...
1,100 販売中 2021/07/27- 閲覧(12)
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教育哲学 第１設題 2026年 佛教大学通信 パターン１ 受理
- 教育哲学 第１設題 2026年 佛教大学通信 パターン１ 受理 3200字程度指定 レポート作成の参考にご活用ください。
- 990 販売中 2021/07/26
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家庭科教育法 学習指導案 2026年 佛教大学通信 受理
- 家庭科教育法 学習指導案 2026年 佛教大学通信 受理 3200字程度指定（学習指導案のため実質字数指定なし） レポート作成の参考にご活用ください。
- 990 販売中 2021/07/26
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生活科教育法 学習指導案 2026年 佛教大学通信 受理
- 生活科教育法 学習指導案 2026年 佛教大学通信 受理 3200字程度指定（学習指導案のため実質字数指定なし） レポート作成の参考にご活用ください。
- 990 販売中 2021/07/26
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日本国憲法 2026年 佛教大学通信 受理
- 日本国憲法 2026年 佛教大学通信 受理 レポート学習の参考にご活用ください。 ※この資料をそのまま提出する等の行為はおやめください。
- 990 販売中 2021/07/15
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【佛教大学/最新2021年度】初等教育内容理科 理科概論 S5528 最終試験 レポート 合格済み
- 佛教大学 【最終試験】合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。 テキストを参考にできるだけ具体的な授業構成に努めています。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください
- 550 販売中 2021/07/12
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環太平洋大学 通信教育学部 【2021年度】D5014 教育社会学 第2課題合格レポート
- 環太平洋大学【2021年度】D5014 教育社会学 第2課題のA評価合格レポートとなります。 ※あくまで参考資料として活用ください。 〜課題内容〜 学校教育のジェンダーに与える影響、課題についてまとめ、ジェンダーフリー教育について考えるところを述べよ。
- 880 販売中 2021/07/05
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聖徳大学_通信教育部_保育科_保育内容・言葉_【S評価】
- 第1課題第1設題 幼稚園や保育所及び家庭での幼児の言葉（つぶやき会話）の記録を取りましょう。（一人の幼児を対象としてもよいし、不特定の子どもたちの会話でもよい） それを基にして、その子が周囲の状況から何を感じ取りそれをどう表現しているか、さらに、その子どもの心の動...
- 550 販売中 2021/06/24
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心理学研究法 第4課題 第1設題（聖徳大学）【評価A】参考文献付き
- 因果関係に言及した仮説を自分で考えて１つ設定し、それを検証するための研究計画を立てて、具体的かつ詳細に記述しなさい。その際、他の因果関係を排除するために注意した点についても解説を加えること。なお、実験計画は、以下の構成にすること。 1目的と仮説 2方法 参加者 装...
- 660 販売中 2021/06/09
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日本国憲法の改正と憲法第9条を巡る歴史的変遷
- 第二次安倍内閣成立後に盛り上がった改憲運動についてのレポートです。なぜ憲法を変えるのか、変えないのかを述べた後、牙城である9条の取り扱いについて、即時改憲をオプションの一つとして所有することの意義について論じました。 参考文献リスト ・深瀬忠一[1987]『戦争放棄...
全体公開 2021/05/27- 閲覧(12)
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【日本大学通信教育部リポート課題】労働法（課題１，課題２）
- 【日本大学通信教育部】労働法（K31300）課題１，課題２（2019～2022年度リポート課題） 労働法（K31300）課題１，課題２の合格判定リポートです。（最終評価：Ａ） 以下の点にご留意いただき、みなさまの学習のお役に立てたらと存じます。 ・内容につきましては、あくまで...
- 1,650 販売中 2021/05/17
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【日本大学通信教育部リポート課題】 労働法（課題２）
- 【日本大学通信教育部】労働法（K31300）課題２（2019～2022年度リポート課題） 労働法（K31300）課題２の合格判定リポートです。（最終評価：Ａ） 以下の点にご留意いただき、みなさまの学習のお役に立てたらと存じます。 ・内容につきましては、あくまで参考程度に止め、...
- 880 販売中 2021/05/17
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