資料:61,302件
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理科概論改
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550 販売中 2009/11/09
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生涯教育論 第1設題 ユネスコにおける生涯教育論の提起と社会的背景1
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『ユネスコにおける生涯教育論の提起と社会的背景、 及びその後の生涯教育論の展開について論述せよ』 【はじめに】 生涯学習という言葉をよく耳にするようになった。近所のカルチャーセンターでは、「生涯学習」という文字が大きく看板に書かれていたり、「生涯学習のユーキ...
550 販売中 2009/11/08
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経営管理論 階層の分化、職能の分化、権限と責任の割り付けの3つの作用について
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〔1〕 階層の分化 (1) 管理の限界 階層の分化は原則的には「管理の限界」ないしは「監督の限界」の原則によって行われる。従って、この原則を理解することが重要である。 1人の管理者が直接に指揮監督できる部下の数には一定の限界があり、ここから、単位組織の大きさが制...
550 販売中 2009/11/07
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心理学 設題1・心理学とは
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設題1 世間一般でいう心理学は、いわゆる心理テストといったもの、あるいは人の心を読む研究などとして受け止められているといえる。しかし、学問としての心理学は、例えば視覚 や触覚に関する実験・研究などである。つまり、一般に認識されている心理学と学問としての心理学と...
550 販売中 2009/11/07
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S0619 生活科教育法
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『子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。その際、テキストに示されている事例から4例(第1学年から2例、第2学年から2例)取り上げ、具体的に考察を測ること、また以下のキーワードを必ず取り入れて述べること。』キーワード:「学び」「体験」「かかわり...
550 販売中 2009/11/06
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