資料:61,302件
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司法試験択一まとめ 民法 物権一般・物権的請求権
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【物権一般】 1用益物権は不動産にのみ成立する。 ○民法が規定する用益物権には、地上権、永小作権、地役権、入会権があるが、いずれも不動産に成立するものである。 2対抗要件を備える必要がない物権の場合には、時間的に先に成立した物権が優先する。 ×例えば一般先取特権に...
1,100 販売中 2010/12/07
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教育心理学(設問1.2) 評価A
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第1設題 象徴機能の発生について説明せよ。 また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 象徴機能とは、ものごとや出来事を何らかの記号に置き換え、イメージを構成し、それを利用して時・場所を変えて、それが目の前に存在しないときにも、記号によって認識することを言う。象...
880 販売中 2010/12/02
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人権(同和)教育 評価A
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「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。」 「同和教育とは同和問題を解決するための教育の営みの総称である。」と言われており、戦後から「部落解放運動」や「同和行政」が互いに密接に...
550 販売中 2010/12/02
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経済法 第2課題
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中央大学 法学部 通信教育課程 合格レポート 課題 『不当な取引制限の要件である「相互拘束」と「共同遂行」について、どのような解釈がなされているか、審決・判決の変遷をまとめなさい。また、どのような学説が主張されているか、調べなさい。そしてどのような事例においてー、...
550 販売中 2010/12/02
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司法試験択一まとめ 民事訴訟法 当事者の確定と能力の補充拡大
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【当事者の確定】 1当事者とは、訴え又は訴えられることによって判決の名宛人となるものをいう。 2判例は、死者を被告とする訴えについて、実質上の被告は相続人であり、被告の表示に誤りがあるにすぎず、そのことにより、訴訟関係が不成立になるとはいえないとしている。被相続...
1,100 販売中 2010/12/07
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民事執行・保全法 第3課題
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中央大学 法学部 通信教育課程 合格レポート【評価B】 課題 『強制執行手続において債務者を保護するために設けられた制度を説明しなさい。』
770 販売中 2010/12/02
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法学 第4課題
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中央大学 法学部 通信教育課程 合格レポート【評価C】 課題 『法の解釈について具体的事例を挙げながら論じなさい。』
550 販売中 2010/12/02
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教育
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「課題1」 古代から近代への時代の変化の中で、教育もまた変化していった。以下に教育の変遷を述べていく。 古代ギリシアでは、2つの強力なポリスが対照的な教育を行った。スパルタは、軍事国家であるため、優秀な戦士を育てるための厳しい教育が男女平等に行われた。一方で、ア...
550 販売中 2010/12/02
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