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明星大学通信教育 2013・2014年度 理科【PB2020】 1単位目
- 1．「児童・生徒が歓迎する理科の授業とはどういうものか」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2．理科の授業における「予想」の意義について述べよ。
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明星大学通信教育 2013・2014年度 生活科【PB1030】 1単位目
- 1．生活科の意義について、生活科新設の背景への言及をまじえて検討せよ。 2．生活科の学年目標の特色を述べよ。
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明星大学通信教育 2013・2014年度 初等教育課程論 【PB2100】1単位目
- 1．教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 2． 『小学校学習指導要領』の７回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴についてまとめてください。
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明星大学通信教育 2013・2014年度 初等社会科教育法（小学校）【PB2120】2単位目
- 1．社会科教育内容の主体的知識化と問題解決力について、両者を培うためにはどうしたらよいか、具体的に論じなさい。 2．初等社会科の指導計画作成の留意点とは何か、評価の意義およびその観点に関連し論じなさい。
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明星大学通信教育 2013・2014年度 初等社会科教育法（小学校） 【PB2120】 1単位目
- 1．初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。 2．初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。
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明星大学通信教育 2013・2014年度 初等家庭科教育法 【PB3050】 1単位目
- １．小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。またグループ学習を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。 ２．小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また生活技能を評価する際の留意点と評価法について説明...
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明星大学通信教育 2013・2014年度 特別活動の指導法（小学校） 【PB3080】 1単位目
- ２問のうち１問選択して解答せよ。 1．なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その教育的意義について述べよ。 2．戦後の教育課程の変遷で、特別活動がどのように位置づけられてきたか、についてまとめなさい｡ １を選択しました。
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明星大学通信教育 2013・2014年度 児童・進路指導論 【PB3090】 1単位目
- 学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について述べなさい。それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学級経営を行えばよいか考えをまとめなさい。
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明星大学通信教育 2013・2014年度 初等教育相談の基礎と方法【PB3100】 1単位目
- 明星大学通信教育 2013・2014年度 初等教育相談の基礎と方法【PB3100】 1単位目 課題１ カウンセリングの3原則を述べたうえで、カウンセラーとは異なる教師の行なう教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。 カウンセリングに必要な三原則は、｢真実さ｣｢受容｣「共感」である...
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租税法まとめ５
- 所得区分～
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連帯債務・不真正連帯債務気になるところまとめ
- 連帯債務・不真正連帯債務 連帯債務・発想 ・本来は別個の債権 →相対効（原則） ・債務を消滅させるような事由 →絶対効（例外的） ・その他の観点（公平性・簡易決済）から検討→どのような事由に絶対効を認 めるか？ 連帯債務（条文あり） 観 点 不真正連帯債...
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＜2014＞（明星大学）【生活科】［PB1030］科目終了試験対策
- 明星大学通信における2014年度の科目終了試験の過去問です。2013年度以降の問題も含まれていますが、問題がパターン化されていますので、これだけ覚えていれば、まず不合格になることはないと思います。実際、私も試験勉強に使用したものであり、テスト本番でも、すべてこの中から...
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