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資料:61,302件

  • 介護等体験研究
  • 『なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。』 なぜ介護等体験が必要であるかを論述するには、まずこれまでの学校教育が抱えてきた問題、その問題に向けた解決策を整理する必要がある。なぜなら介護等体験はこうした問題に取り組み、解...
  • 550 販売中 2009/12/14
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  • 口頭弁論期日請書
  • 平成 年( )第 号 請求事件 原 告 被 告 口頭弁論期日請書 平成 年 月 日 地方 ..
  • 全体公開 2009/12/07
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  • 看護研究
  • 認知機能・意識状態に障害を持つ患者への日常生活援助 ~残存機能とセルフケア能力の把握と活用の方法~ 実習病棟:岐阜県総合医療センター 10階東病棟 実習期間:平成21年9月7日~9月25日 第一看護学科3年生 山本亜梨紗 はじめに 中島は「身体能力が高くても、認知機能が低下して...
  • 550 販売中 2009/12/01
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  • 幼児教育職入門a
  • あまくはない方なので 教科書をしっかり読み込んでください。
  • 550 販売中 2009/12/01
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  • ペスタロッチ
  • この教科はそれほど厳しくありませんが、 ふたつともA評価です。
  • 550 販売中 2009/12/01
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  • レポート(理科指導法 第1分冊)
  • <Ⅰ、演繹的思考> 演繹的思考とは、一般的原理から論理的推論により結論として個々の事象を導く推定方法で、つまりある法則や事実から次に起こり得ることを推定することである。例えば「人間は死ぬ」という一般原理から「Aは人間である」という事実に基づき「Aは死ぬ」という...
  • 550 販売中 2009/12/01
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  • レポート(社会科指導法 第2分冊)
  • 社会科の教科目標は公民的資質の基礎の形成であり、これを言い換えると社会形成の認識を意味する。社会科指導において学習過程は重視されなくてはならない。授業は児童が主体的・自主的に取り組み、児童に実態を的確に把握した上で学習過程を構成する必要がある。児童が主体的・自...
  • 550 販売中 2009/12/01
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  • 憲法答案人権総論
  • 憲法答案 人権総論 Ⅰ 法人の人権享有主体性 問題:「法人の人権行使は、自然人の人権保障との関係で限界がある」との見解について論ぜよ。 解答 本問にある見解は、法人の人権享有主体性を認めることを前提に、法人の人権行使は自然人の人権保障との関係と制約されうるとするもの...
  • 550 販売中 2009/12/01
  • 閲覧(8)
  • 憲法答案憲法総論
  • 憲法答案 憲法総論 Ⅰ 憲法の基本原理 問題:基本的人権の尊重、国民主権、平和主義が、日本国憲法の三大基本原理とされている理由について論ぜよ。 知識まとめ ・三大原理の基本原理たる理由 1 基本的人権の尊重 ・・・①個人の尊厳の確保のためには、基本的人権の保障が不可欠 ...
  • 550 販売中 2009/12/01
  • 閲覧(8)
  • 自由再生法における系列位置と再生率の関係
  • 自由再生法における系列位置と再生率の関係 本実験では、自由再生法の課題において、直後再生群と挿入課題の後再生させる延滞再生群を設定し、項目の系列位置と再生の確率の関係を明らかにして理論的背景を検討することを目的とした。その結果、直後再生群と延滞再生群共に、系列の...
  • 880 販売中 2009/12/01
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