資料:61,302件
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佛教大学通信 2016年度対応 Z1118 教育相談の研究(中・高) A判定
- 佛教大学通信 Z1118 教育相談の研究(中・高) 2015年度A判定合格済みリポートです。採点者からは「テキストを理解した上で、的確にまとめられています。ご自身の考えも述べられていて、その点も評価できます。」との評価をいただきました。リポート作成の参考になさって下さい。 設...
550 販売中 2016/04/11- 閲覧(8)
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佛教大学通信 2016年度対応 Z1114 学校教育過程論(中・高) A判定
- 佛教大学通信 Z1114 学校教育過程論(中・高) A判定合格済みリポートです。秀逸なリポートとの評価をいただきました。リポート作成の参考になさって下さい。 設題：「中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください...
- 550 販売中 2016/04/11
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【2016年度合格リポート】Z1003 英語コミュニケーション 第1設題 A判定
- 佛教大学の通信教育課程で、2016年度にA判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1003です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第1設題についてまとめております。 あくまでも、参考用としてご利用くださ...
- 550 販売中 2016/04/08
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社会保障②（公的医療保険の概要について説明しなさい）
- 「公的医療保険の概要について説明しなさい」社会福祉士通信課程、評価Ａ（A～D判定中）のものです。 参考文献は「新・社会福祉養成講座⑫社会保障」中央法規2015 です。 文字数1200字程度。全文をそのまま使用ことなく課題の参考にしてください。
- 550 販売中 2016/04/06
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社会理論と社会システム（家族の特徴とその変化について説明しなさい）
- 通信教育、レポート評価Ａ（A～D判定中）。 参考文献は「新・社会福祉養成講座３社会理論と社会システム」中央法規2015 。 文字数1200字程度。全文をそのまま使用せず、課題の参考にしてください。
- 550 販売中 2016/04/06
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S0616 国語科教育法 リポート
- 2016年3月に通信課程を修了しました。 合格済みの国語科教育法のレポートです。評価はAでした。 今年も設題が同じでしたらお役に立つかと思います。 ※コピペ等は厳重に処分されますので、お気をつけください。 ※自分なりの言葉に変更する・論の順序を変更する等をすることをお勧...
- 550 販売中 2016/04/06
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S0608 体育概論Ⅰ リポート
- 2016年3月に通信課程を修了しました。 合格済みの体育概論Ⅰのレポートです。評価はAでした。 今年も設題が同じでしたらお役に立つかと思います。 ※コピペ等は厳重に処分されますので、お気をつけください。 ※自分なりの言葉に変更する・論の順序を変更する等をすることをお勧め...
- 550 販売中 2016/04/06
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2016年度 リポート S0104 教育方法学 設題２ 評点 B
- ２０１6年度 佛教大学 リポート S0104 教育方法学 第２設題 評点 B 所見 あなたの教育技術や判断力を高めるためにICTをどのように活用できますか。 リポート設題 第2設題 （A4）3,200字 （横書き） 知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断...
- 550 販売中 2016/04/12
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2016年度 リポート S0104 教育方法学 設題１ 評点 B
- ２０１6年度 佛教大学 リポート S0104 教育方法学 第1設題 評点 B 所見 例えば各教科における基本的な学力を主体に習得することを目指す場合どのように設計しますか。 リポート設題 第1設題 （A4）3,200字 （横書き） OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA)で求め...
- 550 販売中 2016/04/12
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佛教大学 米文学史 A判定 P6302 第2設題
- 佛教大学 米文学史 A判定 P6302 第2設題 設問： (1) アメリカン・ルネッサンスについて、具体的な作家、及びその作品名を挙げて論じなさい。 (2) ベトナム戦争とアメリカ文学について、具体的な作家、及びその作品名を挙げて論じなさい。
- 550 販売中 2016/03/28
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心理学研究法：因果関係に言及した仮説と検証（研究計画）
- 【課題】因果関係に言及した仮説をひとつ設定し、それを検証する研究計画を詳細かつ具体的に記述しなさい。その際、他の因果的説明を排除するために注意した点について解説を加えること。 【評価】B
- 550 販売中 2016/03/28
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2015年度 リポート S0533 生徒指導・進路指導の研究（中・高）評点 B
- ２０１５年度 佛教大学 リポート S0533 生徒指導・進路指導の研究 評点 B 所見 生徒指導の定義やその目的及び留意点については、テキストに沿ってよくまとめられています。ただ、最近の事例を想定した生徒指導についての言及が少ないと感じました。とりわけ、中学校・高等学校...
- 550 販売中 2016/03/24
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