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佛教大学 通信教育部 レポート 教育原論（第２設題） Ａ判定
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佛教大学 通信教育部 レポート 介護等体験研究（ＳＲリポート） 評価８０点
- 550 販売中 2009/11/09
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判例法主義とは
- 550 販売中 2009/11/09
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ES2009年アクセンチュアテクノロジーソリューションズ
- 2009年 アクセンチュアテクノロジーソリューションズ エントリーシート （各々600文字以内） あなたがこれまで力を注いできたこと（自己PR） 私はスキーサークルでの活動に注力しており、３月に行われる大会での団体優勝をチームの目標として活動してきました。私の所属していた団...
- 550 販売中 2009/11/09
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民事訴訟法答案 既判力１
- 550 販売中 2009/11/09
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人権の享有主体性について
- 人権の享有主体性について 憲法で保障される人権の主体は、第１１条「国民は、すべての基本的人権の享有を妨げられない」と定めているため「国民」であることがわかる。その「国民」とは、第１０条「日本国民たる要件は、法律で定める」とあり、国籍法により日本国民の要件は決ま...
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ＮＰＯ論 ＮＰＯと行政との協働における諸課題とより良い関係構築の検討
- 『ＮＰＯと行政との協働における諸課題とより良い関係構築の検討』 はじめに 近年、福祉やまちづくり、環境問題など様々な分野において「協働」という言葉が使われるようになり、地域社会を考えていく上で一つの重要なキーワードになっている。しかし「協働」という言葉はあいま...
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教育社会学 第１設題 学歴社会とは何か
- 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。』 【学歴社会とは何か】 学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉である。社会的地...
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