資料:61,302件
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佛教大学通信教育部 哲学概論R0512 レポート第1設題 A判定
- この資料について 資料名： 「哲学概論 R0512 2009年度第1設題レポート」 「テキストを読み進むうちに生じる自分なりの疑問、批判を明確に述べよ。」 この資料は、佛教大学通信教育部の2009年度のレポート課題に沿って作成したもので、みなさまのレポート作成の参考資料として役...
660 販売中 2010/04/16- 閲覧(8)
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異文化間ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ概論 日本大学 通信 合格 評価Ａ
- １ キリスト教の人々は、聖書を通して神から人間へと導かれる普遍的な生活様式と価値観があると理解している。これは、ある意味では、全人類は神の前では平等で、個人個人が神の規則に従うべきであるということを意味している。王様や王女でさえも、「全人類は神の前では平等で、個...
- 550 販売中 2010/04/15
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デカルトとロックの思想を主に本有観念をめぐる考え方の相違を明らかにしながら説明せよ
- 哲学概論の科目最終試験問題です。参考にどうぞ。
- 770 販売中 2010/04/15
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聖徳大学 特別活動の指導法 第一課題第四設題
- 学校生活で学校行事はどのような役割を果たしていますか。
- 550 販売中 2011/08/10
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精神科看護 自己学習
- １．精神科看護 信頼関係を築く（コミュニケーション） 患者の言葉の背後にある意図や願望を読み取り応答する（表情・行動） 自己洞察 その人らしく 人格の尊重 観察は非常に重要な看護行為 任意入院…本人の自由意思による入院 同意者は本人 精神保健指定医による７２時間の退...
- 660 販売中 2010/04/14
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物理化学 実験D-1
- １[目的] 電気伝導度の測定から酸、アルカリの中和点を調べる。また中和滴定の結果と比べる。 ２[原理]1-1) 電解質溶液に面積A cm2の電極（白金板）２枚をd cm の距離で平行に向かい合わせたとき、 電極間の溶液の抵抗を R、電導度を K とすると、 K= 1 R = k A d 式(2.1) の...
全体公開 2010/04/11- 閲覧(8)
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人間の発達と学習 第１分冊
- 自我は社会的発達の過程において多くの他者や集団や社会の価値・規範・役割期待などを取得するが、その結果、それぞれの他者・集団・社会に対する複数の「～としての自分」と、それぞれの他者・集団・社会と共通する観点・一般化された他者の観点を獲得する。個人はそれぞれの状況...
- 550 販売中 2010/04/14
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Z0312、Z0342、Z1307 教科教育法国語Ⅰ 試験解答
- ２００９年度の出題を問題冊子から抽出し、それに対して解答を作成しました。なお解答は文章で記述するものですが、試験対策として暗記の利便性を考え、場合によっては要点をまとめたレジュメ形式にしてあります。「橋本文法～」の問題にて合格済みです。 なお「教科教育法国語Ⅰ」...
- 550 販売中 2010/04/07
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佛教大学通信教育部 Ｓ０１０４ 教育方法学 第一設題
- 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』
- 550 販売中 2010/04/07
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【合格レポート】簿記論Ⅰ 分冊2
- 「有価証券の内容・取得・売買・評価に関して体系的に説明しなさい。」 有価証券の内容・取得・売買・評価に関して体系的に説明する。 1、有価証券の内容 簿記における有価証券の範囲は法定されており、郵便切手・収入印紙、金銭信託の受益証券、合名・合資・合同会社の出資持分...
- 550 販売中 2010/04/07
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公的年金制度の具体的内容
- 日本の公的年金制度の起源は、軍人や官吏のための恩給制度である。恩給制度は特権的・恩賞的性格が強く、事前の拠出を給付条件としておらず、財源は全額租税負担で賄われた。旧軍人以外の文官等の恩給は、昭和34年に国家公務員共済組合法が施行されたことにより、恩給制度から共済...
- 550 販売中 2010/04/06
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