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資料:61,302件

  • 地域福祉推進の法的根拠と福祉コミュニティについて
  • 【概要】 社会福祉士養成課程の課題です。 地域福祉の理論と方法 地域福祉推進の法的根拠と福祉コミュニティについて述べる。 【目次】 1.地域福祉推進の法的根拠 2.福祉コミュニティの概観 【引用・参考文献】 ① 社会福祉士養成講座編集委員会 編『地域福祉の理論...
  • 550 販売中 2020/08/26
  • 閲覧(8)
  • 評価A　東京福祉大学　教育心理学　レポート
  • 設題「子ども一人ひとりの特性に応じた教育を行う上で考慮すべきことは何かについて、個人の特性と教授法の相互作用という視点を含めて述べよ。」 所見：子どもの発達を遺伝と環境、気質の側面から捉え「気になる子ども」発達障害の理解と対応についても述べています。 子ども...
  • 660 販売中 2020/08/18
  • 閲覧(8)
  • 日本語学概論　第一設題
  • 2020年度合格したリポートです。 「上手にまとめてあります」と評していただきました。 書き方の参考にどうぞ。
  • 550 販売中 2020/08/03
  • 閲覧(8)
  • 【海商法】 保証渡しが生ずる背景と法的問題点
  • 【海商法】中央大学法学部 通信課程 2017年度 第1課題 合格レポート ※アドバイスコメントを欄外に記入しました。参考になると思います。 ＜問題＞ いわゆる保証渡しについて、それが生ずる背景と法的問題点を説明しなさい。（2,000字程度）
  • 770 販売中 2020/07/29
  • 閲覧(8)
  • 【レポート】佛教大学　Z1117　教育方法学1　A判定
  • 【内容】 2017年度 佛教大学 Z1117 教育方法学1 A判定のレポートです。 【設題】 3200字 第１設題 「従来の知識伝達を重視した授業と設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価につ...
  • 550 販売中 2020/07/29
  • 閲覧(8)
  • ＜2020年度＞佛教大学　人権（同和）教育（S5481）
  • 【2020年度】【S5481：人権（同和）教育】【A判定】のレポートです。 設題は、 「５０年に及ぶ戦後の同和教育史を総括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。」 に対応しています。 教科書を熟読しまとめ...
  • 550 販売中 2020/07/27
  • 閲覧(8)
  • 【佛教大学通信課程】日本文学概論　テスト　１００点満点解答
  • 佛教大学通信課程 日本文学概論テストです。 2019年後期のシラバスで学習しました。 問題は設題1題で、受験する月によって出題内容が異なるようです。 他の５題も予め予習し解答を完成させようとしているデータがあるの、要望があれば販売します このテストは100点満点の評価を...
  • 660 販売中 2020/07/20
  • 閲覧(8)
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