資料:61,288件
-
聖徳大学 通信 生活の科学Ⅱ 第2課題 第1設題
- 本文の「完コピ」はきっと不合格か処分の対象となることもあり得ます。レポートの設題に対してポイントがつかめない場合などに「ひとつの参考」としてご利用ください。
2,530 販売中 2011/01/13- 閲覧(12)
-
精神障害者の職業リハビリテーションの概要と課題
- 精神科リハビリテーション学
- 550 販売中 2011/01/11
- 閲覧(12)
-
体育科教育１単位
- 運動が児童の発育・発達及び健康や体力に及ぼす効果と逆効果について考察せよ。 児童にとって運動は、体力の向上や肥満防止だけでなく、身体の成長や発達を促進させたり、疲労からの回復力や危険からの回避能力を向上させたり、ストレスを解消したりなどの様々な効果（時に逆効果）...
- 550 販売中 2011/01/10
- 閲覧(12)
-
Z1108教育方法学
- 佛教大学英米文学科A合格レポート
- 550 販売中 2011/01/05
- 閲覧(12)
-
631 体育科教育Ⅰ ２単位目
- (2010年配本） 小学校体育科の学力及び評価の観点について考察せよ。また、「指導と評価の一体化」について考察せよ。
- 550 販売中 2011/01/03
- 閲覧(12)
-
S0528 道徳教育の研究
- A判定のリポートです。 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 今日の日本は、国際化や情報化が進み、社会は目まぐるしい早さで変化している。こうした中、変化の激しい社会において主体的に生きていくための「生きる力」の育成は、学校教育の使命であり、この「生きる...
- 550 販売中 2010/12/22
- 閲覧(12)
-
商法（手形・小切手法） 『Aは、Bを受取人として約束手形を振り出した。Cは、AがBを受取人として降り出した手形をBから盗取しからこの手形を盗取し、受取人欄のBの氏名を抹消した上でCの名称を記載し、これをDに裏書譲渡した。』
- 中央大学 法学部 通信教育課程 合格レポート【評価A】 課題 『Aは、Bを受取人として約束手形を振り出した。Cは、Bからこの手形を盗取し、受取人欄のBの氏名を抹消した上でCの名称を記載し、これをDに裏書譲渡した。Dは、この手形を、満期に支払のために呈示した。DのAに対する手形...
- 550 販売中 2010/12/14
- 閲覧(12)
-
S0528道徳教育の研究_科目最終試験_全6題セット
- 記述量は、解答用紙の3/4以上を目安としています。 一題は合格済みです。
- 880 販売中 2010/12/10
- 閲覧(12)
1
-
佛教大学 S0536 人権（同和）教育 評価Bレポート
- 佛教大学 S0536 人権（同和）教育の評価Bのレポートです。 参考にしてください。
- 550 販売中 2010/12/09
- 閲覧(12)
-
算数科指導法①
- （１）算数科の学習指導では、新しい知識や技能、数学的な考え方は問題解決を通して学習されることが多い。そして、授業も問題解決の段階を踏んで展開される場合が多い。問題解決学習とは、児童が自主的、能動的に取り組み、その過程で数学的思考や手法を学びとる学習法である。児...
- 550 販売中 2010/12/06
- 閲覧(12)
-
学校教育入門 テスト対策
- 教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。 日本国憲法では、すべて公務員は全体の奉仕者であって、一部の奉仕者ではないと規定いており、教育基本法でも法律に定める学校の教員は全体の奉仕者であると規定している。したがっ...
- 660 販売中 2010/12/06
- 閲覧(12)
