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資料:61,288件

  • 進退伺
  • 平成○○年○○月○○日 株式会社 ○○○○ 代表取締役社長 ○○ ○○殿 進 退 伺 平成○年○月○日に発覚いたしまいた、○○支店経理課長による横領事件につきましては、私の管理不行届きによるものと深く責任を感じております。 この事件発生により、当社の○○業界おける信用...
  • 全体公開 2008/10/07
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  • 在職証明書
  • 在 職 証 明 書 フリガナ 性別 男 ・ 女 氏名 生年月日 年 月 日 フリガナ 現住所 〒 ( ) 勤 務 先 名 称 所 在 地 電話番号 勤 務 時 間 時 分 から 時 分 まで (週平均: 時間) 業 種 職 種 就 業 期 間 年 月 日 から 年 月 日 (勤続 年) 備考 上記の...
  • 全体公開 2008/10/07
  • 閲覧(8)
  • ゼロ金利と量的緩和fv
  • (B-3) 預金者は銀行に対する信用に基いて預金をするのであるが、個々の金融機関は、預金者の信頼を保つべく、自分が直面するリスクを管理し、健全な経営を行うことが求められている。そこで、金融機関が直面するリスクとしては、1.信用リスク、2.市場リスク、3.流動性リスク、...
  • 550 販売中 2008/10/05
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  • 市場型間接金融
  • (A-3) 市場型間接金融(中間型金融)とは直接金融と間接金融の両方の性格を兼ね備え、投資決定の主導権は金融機関がもち、値上がりによる利益や、値下がりによる損失は投資家が負う金融の仕組みである。代表的なものに投資信託がある。 ではまず直接金融と間接金融とはどのよう...
  • 550 販売中 2008/10/05
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  • 燃料電池の発電特性 SOFC
  • 実験レポート 燃料電池の発電特性 SOFC 1.目的 燃料電池は酸化反応の化学エネルギーを電気エネルギーに変換する装置である。エネルギーの変換効率の高さや地球環境への配慮という様々な視点から注目を集めるエネルギー源の一つであるといえる。我々はこの将来性あるシステムについ...
  • 550 販売中 2008/10/05
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  • 挨拶状(営業所移転)
  • お客様 各位 平成 年 月 日 株式会社 ○○○○ 営業部長 ○○○○ 電話 ○○営業所移転のご案内 拝啓 ○○の候、貴社益々ご清栄のこととお慶び申し上げます。 平素は格別のご愛顧を賜わり、厚くお礼申しあげます。さて、当社○○営業所が、○○月○○日付けで下記へ移転致しました...
  • 全体公開 2008/10/02
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  • 部分安定化ジルコニアの破壊靭性
  • 実験レポート 実験題目: 部分安定化ジルコニアの破壊靭性 1.緒言 1.1.実験の目的 ビッカース硬度試験機を用いて部分安定化ジルコニア、安定化ジルコニア、ガラス、金属に対して、圧子圧入試験を行い、その圧痕を観察し、金属以外のものについてはビッカース硬度と破壊靭性値を算...
  • 550 販売中 2008/10/05
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  • 新サービスのご案内
  • 新サービス○○発売のお知らせ 拝啓 時下ますますご清栄のこととお喜び申し上げます。平素より弊社の○○をご愛顧賜りまして厚くお礼申し上げます。 さて、来る○月○日より、弊社新サービス「○○○○○」が配信スタートいたします。詳細は別途、メールにてお送りいたしますので...
  • 全体公開 2008/10/01
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  • 試乗会のご案内
  • ご担当者様 各位 試乗会のご案内 拝啓 貴社ますますご隆盛のこととお喜び申し上げます。 さて、本年も日頃のご愛顧に感謝して特別試乗会を開催いたします。 来春のニューモデルのコンセプトは「○○○○」。最先端技術を駆使して今までにはない○○○○と○○○○を実現しました...
  • 全体公開 2008/10/01
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  • 遷移状態
  • 遷移状態について 1.遷移状態の概略 図1は中間体のない反応のエネルギー図 である。横軸に反応座標 を、縦軸にポテンシャルエネルギーをとっている。図1は中間体を含まない反応のエネルギー図で、生成物系の方が安定なので発エルゴン反応である。反応途中に大きな山を越えるが、こ...
  • 550 販売中 2008/10/05
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  • 学校教育課程論 試験問題
  • 佛教大学 通信教育学部 学校教育課程論Z1105 最終試験問題 6題についてのまとめ 1 新学習指導要領に対して、「学力の低下」が議論されている。「学力とは何か」について論じなさい。 2 今回改訂された新学習指導要領で定められた「総合的な学習の時間」のねらいはどんなところに...
  • 2,200 販売中 2008/10/05
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  • 人権(同和)教育Z0719 試験問題
  • 人権(同和)教育 Z0719 下記の最終試験問題のまとめ <同和問題について論ぜよ。6A> <部落問題解決に向けた取り組みについて論ぜよ。7A> <同和教育のあゆみと意義について論ぜよ。> <学校教育における人権(同和)教育のあり方について論ぜよ。10A> <国連人権教育の...
  • 2,200 販売中 2008/10/05
  • 閲覧(8) コメント(1)
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