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資料:61,288件

  • 社会政策①(2000字用)レポート
  • (設題) 中高年齢層の雇用問題について論述しなさい (解答) 戦後の日本社会は寿命の延長が進んでいる。以前、人の寿命は大体50 歳であったが、戦後になると、段々60 歳代、70 歳代になっていった。そして、日本では急激な少子高齢化が起き、今の日本社会はもう高齢化社会に入っ...
  • 1,100 販売中 2009/06/04
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  • 572特別活動研究1-1 選択
  • 572特別活動研究1-1 選択 1-1 わが国現代教育の課題と特別活動の役割(意義と特質)についてまとめなさい。
  • 550 販売中 2009/06/15
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  • 設題3ノーマライゼーションの理念について
  • 設題3 ノーマライゼーションの理念について 1.ノーマライゼーションの意味 ノーマライゼーションとは、一般的に障害者や高齢者など社会的に不利を受けやすい人々が、社会の中で他の人々と同じように生活し、活動することが社会の本来あるべき姿であることを意味している。例えば...
  • 550 販売中 2009/06/04
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  • 社会政策 分冊2
  • 終身雇用は、企業などが、正規に採用した労働者を、特別な場合以外は解雇しないで定年まで雇用することである。以前から、日本企業の労使関係の特徴として終身雇用、年功序列、企業別組合が「三種の神器」と称されてきた。近年では、年功序列はほぼ過去のものとなり、終身雇用も崩...
  • 880 販売中 2009/06/03
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  • 佛教大学 生徒指導・進路指導の研究(中・高)
  • 中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明してください。 生徒指導とは、「生徒指導の手引き」に示されている通り、児童・生徒の人格を尊重しつつ、個々人の個性の伸長を最大限に図り、総合的な人間形成をめざした教育活動...
  • 550 販売中 2009/06/15
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  • イオン分析1
  • 目的 金属イオンが各種の試薬に対してどのように振舞うかを調べる。 原理 参考書から画像が入手できた試薬には表の下に写真を貼り付けた、参考程度に見ていただきたい。 以下は参考書より、この実験の予測である。 実験1について 沈殿(以下↓) (原理表1-1) 各試薬...
  • 1,100 販売中 2009/06/01
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  • 国語科教育法
  • 「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(P. 142~170)の児童の発言を考察しなさい。 1.教材観について 「やまなし」は、宮沢賢治の独特な造語や比喩表現などが使用され、象徴的・幻想的な作品である。その言葉の一つ一つからいろいろな想像が広がって、場面の情景や登...
  • 550 販売中 2009/06/01
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  • 社会科教育法
  • 3年生または4年生の地域学習について、具体的な 学習指導案を作成しなさい。5年生の国土産業学習 について、具体的な学習指導案を作成しなさい。 4学年 組 社会科学習指導案 平成20年 月 日( )第 校時 指導者 ○○ ○○ 1.単元 ごみのゆくえ 2.目標 (1) ごみの分別やごみ処...
  • 550 販売中 2009/06/01
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  • 経済学的アプローチによる環境問題の解決
  • はじめに 近年、国際的に「環境」へ対する関心が高まりをみせ、国家間にまたがる積極的議論や環境に対する各種条約・議定書の締結が行われている。 一方、民間レベルでも、多くの環境保護活動や慈善活動が推進されてはじめており、特に、企業に関して言えば、「環境保全」を営利追...
  • 550 販売中 2009/05/29
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  • 観光ビジネスの「負の特異性」
  • はじめに 21世紀は「観光の時代」ともいわれ、観光産業は重要な基幹産業の1つとして世界経済を支えている。わが国においても、観光産業に寄せられる期待は非常に大きい。 日本はこれまで、「モノづくり立国」として経済成長を遂げてきたが、今後も持続的に発展していくためには、...
  • 550 販売中 2009/05/29
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  • 発達心理学(社会環境と発達病理について)
  • 社会環境と発達病理について述べよ。 まず発達病理とは何かである。これは、ある年齢段階にいるものに対して社会が要求する行動が常識的と考えられる枠から逸脱しており、行動特性が社会現象として認識される場合~ 例えば、いじめやニート、不登校などである。 これから、家庭...
  • 550 販売中 2009/05/28
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  • 教育学概論(わが国の教育基本法について)
  • わが国の教育基本法(昭和22年)の教育目的について考察し、「学校における教育目的」を具体的に設定せよ。 わが国では、個人の尊重を重んじ、真理と平和を希求する人間の育成を期するとともに、普遍的にしてしかも個性豊かな文化の創造を目指す教育を普及徹底しなければならない~...
  • 550 販売中 2009/05/28
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