資料:61,276件
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勤務形態の多様化～時間単位の有給取得とフレックスタイム制について
- 年次有給休暇の時間単位付与とフレックスタイム制について考えること 今年有給休暇の時間単位（時間単位年休）での取得が可能となります。厳しい景気情勢のなか、有給休暇の消化率低下の状況を鑑み、取得の緩和がなされたものです。ただ、以前導入のフレックスタイム制における...
1,100 販売中 2010/03/10- 閲覧(16)
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757 初等社会科教育法 １単位目
- 明星大学 通信教育 合格レポート 課題 757 初等社会科教育法 １単位目
- 550 販売中 2010/02/23
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発達心理学(W0728)
- 性役割の発達について、現代の世の中での性役割の捉え方の変化をふまえて、具体的な例を挙げながら論述せよ 子どもには、男の子らしい男の子、女の子のような男の子、女の子らしい女の子、男の子のような女の子など、さまざまなタイプの子がいる。こうした男の子らしさ、女の子ら...
- 550 販売中 2010/02/22
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For Your Health ダイエット＃２
- 今から述べることは、皆様の健康に本当に役立つことです。少しでも、あなたの「健康」の力になれたら幸せです。 今回は、前回も少し触れました「体質」について説明をしていきます。「痩せている、太っている」というのは、遺伝ではありません。体質によることがほとんどなのです...
- 660 販売中 2010/02/16
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自然地理学・水資源環境問題 (合格レポート）
- 本稿ではアラル海流域の環境問題に関する調査の中であらわれてきた論点をもとに人間のグロバルな課題について考察する。それと本研究を通じて人類は地球という体を冒す癌細胞に等しい、地球規模環境問題に対応できないのを明確にした。こうした事実を考慮に入れて人間の使命や今後...
- 990 販売中 2010/02/18
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人権（同和）教育 佛教大学 レポート
- 年度：2009 評点：B 所見：戦後の同和教育史は50年の概括であり、70年代以降もふれること。 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践の具体的なあり方を論述せよ。 ⇒ １．同和教育とは 「同和教育」の意義とは...
- 550 販売中 2010/03/09
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カント哲学 レポート 自由と決定（自然必然）の問題
- カント哲学 レポート 自由と決定（自然必然）の問題 問⑴ 純粋理性の二律背反（アンチノミー）のひとつ，自由をめぐる二律背反を示す二つの命題，すなわち「世界には，自由による原因がある」「いかなる自由もなく，すべてのものは自然である」という命題はどのような意味で二律背...
- 550 販売中 2010/02/09
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７５３ 初等体育科教育法 １単位目
- 明星大学 通信教育 合格 レポート ７５３ 初等体育科教育法 １単位目
- 550 販売中 2010/02/08
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451 教育方法学Ⅰ １単位目
- 明星大学 通信教育 合格 レポート 451 教育方法学Ⅰ １単位目
- 550 販売中 2010/02/08
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青年期の自立と孤独
- 高坂・戸田の「青年期における心理的自立」の論文によると、「青年が心理的自立を獲得するためには、青年自身が家族内で自由なコミュニケーションが取れており、家族に対して肯定的な評価を持ち、さらにまとまりがあると感じることが重要である」とある。そもそも心理的自立とは何...
- 550 販売中 2010/01/26
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タンパク質実験・実験レポート 評価：S
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P6701 異文化理解(西欧) 合格済み （佛教大学リポート）
- 先生から、「よく勉強されていて、また自分の意見も述べられていて良い」との評価を頂きました☆
- 550 販売中 2010/01/19
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