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資料:61,272件

  • 知的障害教育Ⅰ
  • 「平成18年度までの「特殊教育」と、平成19年度から始まった「特別支援教育」の違いを述べ、特別支援教育の理念と目的についてまとめよ。」 Ⅰ.序論 特別支援教育とは、障害のある幼児児童生徒の自立や社会参加に向けた主体的な取り組みを支援するという観点に立ち、幼児児童生徒...
  • 550 販売中 2013/03/07
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  • 更正保護
  • 「更正保護の実際と今後の展望について述べよ。」 Ⅰ.序論 更正保護は、司法の一環と捉えられてきた。しかし、現在の再犯者の現状、受刑者の高齢化、その他様々な問題は法的視点のみの対応では限界がある。更正保護が真にその効果を発揮するには、福祉との連携が不可欠であり、社...
  • 550 販売中 2013/03/07
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  • 社会福祉運営管理論
  • 「福祉サービスにおける組織と経営について述べよ。」 Ⅰ.序論 戦後の福祉国家建設への取り組みは、経済成長の変化と少子高齢化への社会の変化の影響を受け、幾度となく試行錯誤を重ね、そして、21世紀を迎えるにあたり、社会福祉の在り方を基礎から抜本的に構造変換をする取り組...
  • 550 販売中 2013/03/07
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  • 肢体不自由教育Ⅰ
  • 「肢体不自由がある子供の特別支援教育の現状について述べよ。」 Ⅰ.序論 肢体不自由の子どもを教育する特別支援学校や特別支援学級に在籍する子どもは、障害の重度・重複化の傾向にあり、非常に多様化してきているといえる。自立活動の在り方を考える場合、障害の重度化・多様化...
  • 550 販売中 2013/03/07
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  • 精神科リハビリテーション学②
  • 「精神科リハビリテーションの構成についてのべよ。」 1.序論 精神科リハビリテーションの構成要素としての、①人(精神障害患者及び支援者)、②方法・技術、③展開の場(施設、地域)である。 精神科リハビリテーションとは長期にわたり精神障害を抱える人が、専門家による最小...
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  • 障害者福祉論
  • 「障害者の自立支援の現状と課題について述べよ。 序論 障害者は福祉の対象者として、特別に扱われるという考え方が現在も根強く残っている。しかし、現在の障害者福祉がめざすものは、現実の社会に流されることのない、福祉の分野すべて共通する現在の考え方から生まれる創造的な...
  • 550 販売中 2013/03/07
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  • 社会福祉原論①
  • 「福祉国家の思想と原理について述べよ」 序論 福祉の現場に職業として関わるか否かに関わらず、現代社会で生活する人間として、現在成り立っている福祉国家の源流を理解することは、民主的に社会を創るものの一人として必要なことである。現代の日本は、国家による福祉によって、...
  • 550 販売中 2013/03/07
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  • ソーシャルワークⅡ②
  • 「相談援助の展開過程における各段階の特徴について述べよ。」 1.相談援助の流れ 相談援助を概略すると、インテーク(受理面接)→アセスメント(事前評価)一プランニング(援助計画)→インターベンション・支援の実施(具体的サービスの提供,介入)→モニタリング(介入効...
  • 550 販売中 2013/03/04
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