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資料:61,272件

  • 現代経済学
  • 1. 市場経済は、限られた資源を有効に利用する社会を作り出します。消費者余剰、生産者余剰、社会的総余剰の概念を用いて、市場均衡は最も資源を有効に利用している状態であることを説明しなさい。 2、わが国の中央銀行は日本銀行です。日本銀行はどのような役割を果たしているか...
  • 550 販売中 2011/01/19
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  • 日中アスペクトの対照研究-「~テイル」「~テアル」を中心にー
  • はじめに 中国人の多くは日本語に親近感があり、日本語は難しくないと思い込んでいる。毎年中国国内で行われている教師、医者、技術者などを対象とする職位認定の外国語試験で、外国語のできない人が日本語の試験を受け、そして、見事に合格する話をよく耳にする。また、日本語学...
  • 4,400 販売中 2011/01/19
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  • 経営者と投資家
  • 日米大企業の取締役制度を比較し、それぞれの特徴、長所、欠点、改革の現状について明らかにせよ。
  • 550 販売中 2011/01/19
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  • 介護概論1
  • 「要介護者中心の視点にたった連携のあり方とソーシャルワーカーの果たす役割について」 1987(昭和62)年5月、長寿社会に向かってのマンパワーの資質の向上と在宅介護の拡大、シルバーサービスの育成等が背景となって、福祉サービスの業務の適正化と従事者の資質の向上を...
  • 1,100 販売中 2011/01/18
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  • 精神保健福祉論Ⅱ-3
  • 「精神障害者を巡る各法律の中で『当時者家族』の置かれた立場がどのように変遷したか、家族はどのような責任と社会的役割を担っていたかについて」 精神障害者に関する近代日本の最初の法律は1900年精神病者監護法であった。この法律は治安を第一義とした社会防衛思想による...
  • 1,100 販売中 2011/01/18
  • 閲覧(7)
  • 理科概論
  • 生物は環境の変化の中で常に適応しながら生きているが、ある条件下では生物の数は増加したりまた減少する事について述べよ。
  • 550 販売中 2011/01/17
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  • 生活科教育法
  • 子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。その際、テキストに示されている事例から4例(第1学年から2例、第2学年から2例)取り上げ、具体的に考察を図ること。また以下のキーワードを必ず取り入れて述べること。 キーワード:「学び」「体験」「かかわり」...
  • 550 販売中 2011/01/17
  • 閲覧(7)
  • 人権(同和)教育
  • 戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。
  • 550 販売中 2011/01/17
  • 閲覧(7)
  • 算数科教育法
  • 算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ。上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ。
  • 550 販売中 2011/01/17
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