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資料:61,272件

  • 教育方法学1 【2011年度合格リポート】設題
  • 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 内容が難しいと言われるこの科目のB評価リポートです。 教科書を通読しても何を書...
  • 550 販売中 2012/02/01
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  • 憲法論文答案練習 憲法改正の限界
  • 憲法論文答案練習 ~憲法改正の限界~ 【問題】 憲法の改正に限界はあるか。 【考え方】 ・・・憲法96条により許される憲法改正の見解については、 Ⅰ限界の存在を肯定する見解(限界説) Ⅱ限界の存在を否定する見解(無限解説) に大きく分かれ、それぞれの見解内でも理論...
  • 全体公開 2012/01/29
  • 閲覧(6)
  • プラトンのイデア論と言語
  • プラトンのイデア論について、簡単にまとめた後、『パイドン』を引用しながら、イデア論の考え方について考察する。言語という観点からイデア論を考え、イデアは初めからあるものではなく、言語によって作られたものだという、私の考えを述べる。
  • 550 販売中 2012/01/31
  • 閲覧(6)
  • 「保育」とは何かについて論ぜよ。(保育原理)A判定
  • 保育原理、A判定です。 「養護的な営みの中に教育的作用が含まれ、教育的働きかけの中にも養護的要素が含まれている事は、非常に重要です。」と、この文言が入っていることを評価いただきました。 また、「さらに指針の第3章を読んで教育とは何か、養護とは何かを論述すればさらに...
  • 550 販売中 2012/01/26
  • 閲覧(6)
  • 道徳指導案(中学)
  • ○○中学校 第3学年 道徳学習指導案 日時 平成○年○月○日(○) ○校時 学級 3年○組(男○名 女○名 計○名) 指導者 ○○○○ 1 主題名「命をいとおしむ」内容項目3-(2) (生命の尊重) 2 資料名 毎日新聞記事 萩原信也「三陸物語」(2011/5/11,12,13,14,17) 谷川俊太...
  • 550 販売中 2012/01/31
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