資料:61,272件
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佛教大学 スクーリング精神保健福祉論１
- 評価B
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佛教大学 W08510精神保健福祉相談援助の基盤（基礎）
- 評価B
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佛教大学 W0504医療福祉論第二設題
- 評価B 設題「国民健康保険制度の問題点について、医療を受けることができない人びとの個別事例（テキスト参照可）から明らかにする。」
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佛教大学 W0502公的扶助論第二設題
- 評価B 設題「生活保護制度の目的と原理をまとめ、それをもとに生活保護のあり方について考えよ。」
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佛教大学 W0360精神科リハビリテーション学第二設題
- 評価B 設題「日本における精神科リハビリテーションの実践の中で、他の専門職と協働する場合、精神保健福祉士の視点から重要だと考えられる目標・課題について述べなさい。」
- 550 販売中 2014/07/25
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佛教大学 W0342家族福祉論第二設題
- 評価D 設題「家族福祉の必要性・意義と援助方法について、具体的な事例を一つあげて、これを検討するなかで、論じてください。」
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佛教大学 W0360精神科リハビリテーション学第一設題
- 評価B 設題「障害者リハビリテーションの理念形成の経過をノーマライゼーション、障害者の権利宣言ＱＯＬ、ＩＬ運動などと関連させて述べなさい。」
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各発達段階の特徴について述べよ
- 「各発達段階の特徴について述べよ。」 乳幼児期 乳児は、外界への急激な環境の変化に対し、 著しい心身の発達とともに、生活のリズムの形成を始める。特に、視覚、聴覚、嗅覚などの感覚は鋭敏で、泣く、笑うなどの表情の変化や体の動き、「あー、うー」「ばぶばぶ」といった、喃語...
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Ｚ1109 生徒指導・進路指導の研究（中・高） Ａ評価
- 所見は「生徒指導の定義について、学習指導要領や「生徒指導の手引き」からきちんと引用し、その原理や意義について記述できています。また、中学校および高等学校の生徒指導において、とくに強調すべき点や実際の事例に基づいた指導の留意点なども詳しく記されています。大変秀逸...
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Ｚ1001 日本国憲法 Ａ評価
- 所見は「例えば、女性専用車両についてはどのように考えられましょうか」でした。
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日大通信【法学 分冊1,2】セット価格 ２０１４年合格レポート
- 平成２６年度日大通信、法学のレポート分冊1,2のセットです。 どちらとも、良くまとまっていて、内容を理解しているとの評価をもらっています。リポートの参考までにご利用ください。
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