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資料:61,272件

  • 年賀欠礼の挨拶状
  • 当社前社長○○○○の喪中につき 年頭のご挨拶をご遠慮させていただきます 平素賜わりましたご厚情に深謝申し上げますとともに明年も変わらぬご交誼ご愛顧のほどお願い申し上げます 平成○○年12月 〒○○○-○○○○ 東京都○○区○○ ○○ ○○○○株式会社 代表取締役○○○○...
  • 全体公開 2008/11/18
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  • 金銭消費貸借契約書
  • 金銭消費貸借契約書 貸主○○○○株式会社(以下「甲」という)と借主○○○○株式会社(以下「乙」という)および連帯保証人○○○○(以下「丙」という)は、次のとおり金銭消費貸借および連帯保証契約を締結した。 第1条(金銭の貸借) 甲は乙に対し、本日、金○○○○円...
  • 全体公開 2008/11/18
  • 閲覧(8)
  • 開発行為許可申請書(京都市)
  • 別記様式第二 開発行為許可申請書 都市計画法第29条第1項の規定により,開発行為の ※ 手数料欄 □市街化区域 □市街化調整区域 許可を申請します。 平成 年 月 日 (あて先) 京都市長 許可申請者住所 氏 名 ( 電話 ) 開 発 行 為 の 概 要 1 開発区域に含まれ...
  • 全体公開 2008/11/17
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  • 英文履歴書
  • Taro Yamada 4-2-1 MK Apart#301 koujimachi, Tiyoda-ku, Tokyo 102-XXXX Phone/Fax : (03)5226-XXXX E-mail: yamataro@happycampus.co.jp OBJECTIVE: Information Technology Management QUALIFICATIONS ・ Strong background in technology management. ・ Provide lead...
  • 全体公開 2008/11/14
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  • 科目最終試験、生活科概論、生活科と各教科の関連
  • 生活科概論 子供の学びという点において、生活科と各教科との関連について述べよ 生活科の特徴は1、2年で行われること、活動体験重視型の教科であることであろう。子供に限らず、現代の大人にもいえることだとおもうが、何かをやらされることは得意であっても自ら見つけることが...
  • 770 販売中 2008/11/13
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  • 英文履歴書(エンジニア)
  • Ichiro Yamada 1-10-2, Minami Aoyama, Minato-ku, Tokyo 107-0062 JAPAN Tel: (03) xxxx-xxxx E-mail: career@happycampus.com Career Objective: To obtain a full-time position in computerized accounting. Education: BS in Information Technology, AAA University, Tokyo,...
  • 全体公開 2008/11/12
  • 閲覧(8)
  • 科目最終試験、社会科概論、社会認識形成、合理的意思決定能力
  • 社会科概論 「社会認識形成」と「合理的意思決定能力の育成」について説明しなさい。 社会科の目標①社会認識形成(社会の見方)=社会がわかる・理解する・概念形成②合理的意思決定能力の育成(社会の考え方)=問題を解決する・自分の意見をもつ これら社会科における固有の目標...
  • 550 販売中 2008/11/13
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  • 証明書
  • 証 明 書 故○○○○死亡に伴う相続については、生前当方において生計の資本の提供を受け、今般の相続人に関し、既に相続分がない旨証明します。 平成○○年○月○日 住所 ○○○○ 印 住所 ○○○○ 殿
  • 全体公開 2008/11/12
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  • 公正証書作成嘱託委任状
  • 公正証書作成嘱託委任状 住所 ○○○○ 私は、右の者を代理人として、本委任状に添付した○○契約を含め公正証書作成嘱託に関する一切の権限を委任します。 平成○○年○○月○○日 住所 ○○○○ ㊞
  • 全体公開 2008/11/12
  • 閲覧(8)
  • 所有権移転保証書・不動産売渡書
  • 保 証 書 一、登記を受ける不動産の表示 後記のとおり 一、登記の目的 所有権移転 一、登記義務者の住所氏名 住所 ○○○○ 一、保証人 ○○○○ が登記を受けたる不動産の表示及びその年月日 住所 宅地 ○○○○平方メートル 平成○○年○○月○日登記を受く 一、...
  • 全体公開 2008/11/11
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  • 児童福祉の歴史的経過
  • 児童福祉から子ども家庭福祉への歴史的経過 1 日本の家庭の実情 ジュネーブ宣言等から、子どもは、保護や支援を受ける立場にあることを明確にしている。子どもが主体的に権利を主張・行使するには、親の協力は必要不可欠である。さらに、子どもは、家庭生活を基盤に自身の存...
  • 550 販売中 2017/03/23
  • 閲覧(8)
  • 教育心理学、試験問題5つセット
  • 教育心理学、試験問題5つセット 学級における集団としての心理学的特徴、リーダーシップについて説明せよ 学級は効率よく教育する事を目指すだけでなく、積極的意義を学級につくりだしていくことが重要となってくるのである。 学級というのは子どもにとっては単なる知識や技能の獲...
  • 2,750 販売中 2008/11/10
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