資料:61,270件
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ペスタロッチーの教育学（直感の原理など）について考察せよ。
- ペスタロッチーの教育学（直感の原理など）について考察せよ。 まず、ペスタロッチーは教育の原理において、一つ目に、有機的・発生的教育方法について説いている。 彼は、子どもには将来発展する素質が備わっており、その素質が子どもの内から発展するように支援することが教育と...
550 販売中 2007/06/14- 閲覧(14)
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援助者・クライエント間の関係について
- 援助者・クライエント間の関係について述べなさい。 私たちは、人生を通じて様々な人間関係を構築している。それは夫婦・親子関係もあれば、友人関係・職場の人間関係もあり、その種類は多様である。 専門職における援助関係は、上述の人間関係とは異なり一過性の関係であり、そこ...
- 550 販売中 2007/04/16
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学校行事の三大特質を挙げなさい。
- まず、学校行事の三大特質を挙げなさい。次に、それらの特質をよく表していると思われる行事の活動例を一つ示して、その展開を述べる中で、それぞれの特質を具体的に説明しなさい。 まず、学校行事の三大特質を考えるとき、私自身が初めて耳にする言葉であるので、その学校行事を...
- 550 販売中 2007/04/09
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第二次世界大戦後における日本の福祉制度の概観
- 第二次世界大戦後の日本国はイギリスの「ベヴァリッジ報告」のような戦後社会保障制度を準備する計画をもたず戦後体制に入ったこと、及び米軍占領下の監視のもとで戦前の体制に立ち戻る原点をもたなかったことがその再出発の方向性を決定づけた。日本の軍事的体質の解体とその温床...
- 3,300 販売中 2007/03/13
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子供と子供を取り巻く環境について
- ｢子供と子供を取り巻く環境について｣ 都市化・核家族化が進んだことによって、少子化が進んでいると言われる。また女性の社会進出の増加などの影響により、子供や家庭を取り巻く環境は大きく変化し、地域社会における連帯感や人間関係の希薄化しており、子育て機能が低下し、子供...
- 550 販売中 2007/03/10
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認知主義/行動主義 学習諸理論の特徴
- 認知主義の学習諸理論を概括したうえで、行動主義の学習諸理論と対比させ、その特徴を説明せよ。 「認知主義」とは、客観的に観察のできない心の内面（主に記憶）を研究する事で、学習過程を明らかにしようとする立場である。これに対し「行動主義」の研究対象は、行動に限定する立...
- 550 販売中 2007/02/24
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GFPの精製
- GFPの精製 要約 GFPを大量に発現させた菌体を溶菌し、遠心で分画した後、疎水カラムクロマトグラフィー、透析、陰イオンカラムクロマトグラフィーを行い、GFPの精製濃縮溶液を作ることができた。また、実験の様々な操作過程でGFPの蛍光は失われないことがわかった。 目的 GFP (Gre...
- 550 販売中 2007/02/15
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知的障害者におけるノーマライゼーションの取り組み
- 知的障害者におけるノーマライゼーションの取り組み １９４８年に国連総会で採択された世界人権宣言の第1条では、「すべて人は生まれながらにして自由であり、尊厳と権利とにおいて平等である」と基本的人権の尊重を強調している。人権は個人が生まれながらにして固有の、他人に譲...
- 550 販売中 2007/02/15
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