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児童理解と教育相談 第１分冊
- （１）それぞれに個性をつ児童を指導・支援するには、「これさえやっていればよい」という断定的な考えは通用しない。個々の特徴に合った指導・支援をしていかなければ、それは他人事のように右から左へ流れてしまう。そういった具体的な指導・支援をするために、児童を理解するこ...
550 販売中 2009/12/07- 閲覧(6)
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カウンセリング演習 定期試験 設題２
- クライアント中心カウンセリングについて 「クライアント中心カウンセリング」は、1940年代にアメリカのカール・ロジャーズの唱えた説に基づいている。このカウンセリングは「非支持的カウンセリング」とも呼ばれている。従来のカウンセリング理論に基づいた指示、助言、解釈などを...
- 550 販売中 2009/12/07
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R0711法律学概論第２設題
- 第２設題 「医療をめぐる法律問題について」述べよ。 近年、国際化・情報化の発展にともない、各分野の進歩も目まぐるしいものがある。特に医療技術の進歩というものはめざましく、数年前までは不治の病であったものが治療可能になったケースも少なくなってきた。この医療技術の発...
- 550 販売中 2009/12/03
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現在の生活保護の基本原理、種類、内容について述べよ
- 現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べよ。 Ⅰ.はじめに 現行の生活保護法は日本国憲法第25条の、「すべての国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する」と規定している生存権の保障を国が具体化したものである。生活保護法の規定内容は、「基本原理...
- 550 販売中 2009/12/01
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労働者災害補償保険制度の現状と課題について論じなさい
- 労働者災害補償保険制度の現状と課題について論じなさい。 労働者災害補償保険（労災保険）は、業務上の事由または通勤による労働者の負傷、疾病、障害または死亡について保険給付を行い、あわせて被災労働者の社会復帰の促進、被災労働者や遺族の援護、適正な労働条件の確保などを...
- 550 販売中 2009/12/01
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生活保護の「4つの保護の原則」について
- 日本国憲法第25条で、「すべての国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する」と規定する生存権理念に基づき、それを実現するための制度の一つとして生活保護法が制定されている。その目的は、生活に困窮するすべての者の保護を国民の権利及び国の責任とし、健康で文...
- 550 販売中 2009/12/01
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インテーク面接とアセスメント面接それぞれにおける援助者の態度と達成すべきことについて
- インテーク面接においては、援助関係の形成・情報収集・問題解決の3つを主な目的とし、クライエントが何に対して悩みや不安を抱いているかを把握・理解し、どうしたいのかを聞き出すとともに、クライエントの問題がその機関の目的・機能に適するかを判断することにある。そして最後...
- 550 販売中 2009/12/01
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隔離
- フェーズ４ （国内発生） 新型インフルエンザ対策の流れ 院内対策本部 封じ込め失敗 発生前 発生後 ..
全体公開 2009/11/28- 閲覧(6)
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Z1101 学校教育職入門 A判定 （佛教大学リポート）
- 現代の「教師に求められる資質とは何か」について まとめなさい。 １９９６年（平成８）年、中央教育審議会は、「２１世紀を展望した我が国の教育の在り方について」を発表したが、そのなかで、これから求められる教員の資質・能力について次のように述べている。 あらゆる...
- 550 販売中 2009/12/02
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国際私法-02_(当事者自治)
- 国際私法 第2課題 当事者自治は、国際私法上、どのような場面において、また、どのような制約のもとで、認められ るべきか。 ----------------------- 当事者自治の原則とは、債権契約の成立及び効力の準拠法を当事者の意思に従って決定す る原則を言い、当初は、16世紀フラン...
- 550 販売中 2009/11/30
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