資料:61,270件
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S0616 国語科教育法 レポート 佛教大学
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B判定でした。所見には、「国語科の評価について熟考してください。テキストpp30~43、pp25~29、pp139~143を熟読するとともに、評価規準と評価方法、具体的な児童の様相などと重ねて評価について検討してみてください。また、学習指導要領の目標と評価「A...
550 販売中 2012/07/26
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S0106 教育社会学 第2設題 レポート
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A判定でした。 学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつかについて述べて下さい。
550 販売中 2012/07/26
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自己分析のススメ
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就活の面接では様々な質問を受けます。「学生時代最も力を入れたことは?」といった定番な質問から、「好きな色は?」といった、ユニークな質問まで。多種多様な質問がある中、残念なが面接にも制約があります。1つは、面接官の記憶量制約。2つ目は、面接時間制約です。限られた...
550 販売中 2015/01/26
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佛大通信「印度哲学概論」第2設題 B評価
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佛大通信「印度哲学概論」第二設題のB評価レポートです。 設題は「転変説、積集説、縁起説について。」です。 採点者の所見は「では仏教では現象社会をどのようなものと見たのでしょうか。ここでは後の仏教におけるよりもゴータマ・ブッダの純粋経験主義からの縁起を理解すべきです...
550 販売中 2012/07/23
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読む『注文の多い料理店』観る『注文の多い料理店』
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宮澤賢治『注文の多い料理店』の舞台上演を観劇した所感を手がかりに、用言が持つ自己表出性への、体言の持つ指示表出性への傾きが、演劇のせりふとして口にされる中でどの様に趣を異にするのか検証する。
550 販売中 2012/07/20
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風刺の仮面劇、タルチュムの由来と未来
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韓国の伝統的な仮面劇「タルチュム」の表現を演出に用いたブレヒト『肝っ玉おっ母』上演を観劇した所感を糸口に、タルチュムの持つ風刺的な喜劇性とブレヒトの異化効果との共通性、また一方が他方の表現を、また解釈をより深める可能性を探る。韓国の常民が求めたカタルシスの場と...
550 販売中 2012/07/20
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佛教大学 S0105「教育心理学」第2設題 A判定リポート
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佛教大学 S0105「教育心理学」リポート第2設題 2012年度。「A」判定でした! リポート作成の際、あくまで参考にしていただければと思います。 第2設題 「適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。」
550 販売中 2012/07/19
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中央大学 通信教育 2012年度 商法(総論総則) 第1課題 合格レポート
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・課題 X会社の使用人Aは、Y会社の物資部繊維課洋装品係長Bとの間で、スラックス等を総額5000万円で売り渡す旨の本件売買契約を締結し、X会社はBの指示に従い、売買契約の履行として、当該商品の一部を訴外C会社に引き渡した。X会社はY会社に当該商品の代金を請求したが、...
550 販売中 2012/07/02
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