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資料:61,270件

  • 東洋と西洋の演劇表現の違いについて
  • 歌舞伎は伝統的な東洋の演劇の一つであるが、西洋演劇が具象的(representational)な演劇であるとすれば東洋の歌舞伎は表象的(presentational)な演劇であるとされている。また伝統的な東洋の演劇として忘れてはならない京劇も表象的(presentational)な演劇に分類されると考え...
  • 550 販売中 2010/08/03
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  • イギリスロマン派詩人・シェリーについて
  • 十八世紀後半から十九世紀前半、イギリスでは多くのロマン派詩人が誕生した。フランスと違い立憲君主制であったイギリスでは、国家を揺るがす程の勢力にはならなかったロマン主義であるが、逆にそれが多彩な才能を生み出す原因になった。 そのロマン派の第二世代の一人、パーシー・...
  • 550 販売中 2010/08/03
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  • 論証:監査役の兼任禁止
  • 論証:監査役の兼任禁止 問題提起 顧問弁護士は監査役を兼任することができるか。顧問弁護士が、監査役と..
  • 全体公開 2010/07/31
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  • 論証:名目的取締役の責任
  • 論証:名目的取締役の責任 前提 名目的取締役とは、適法な選任決議はあるが、実際には取締役としての任務を遂行しなくてもよいという合意が会社との間でなされている取締役をいう。 問題提起 名目的取締役も「役員」(429条1項)にあたるところ、名目的にすぎない取締役が同条...
  • 全体公開 2010/07/31
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  • 法哲学レポート 3 道徳上の平等
  • 道徳上の平等について 法的・政治的・社会的・経済的平等への要求は主要な社会制度を構想することへと導かれている。それらの制度的要求とは別個に、そしてもしかしたら刺激を与えていると言えるものが、道徳上の平等である。 道徳上の平等は、各国民が平等の価値を保障されている...
  • 550 販売中 2010/08/02
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  • 社会科教育法(A評価)最新版
  • 平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。 (1)社会科改訂の基本方針...
  • 550 販売中 2010/07/27
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  • 総合演習 国際理解
  • 国際理解教育について述べよ 国際理解教育について、教育課程の基準は「豊かな人間性や社会性、国際社会に生きる日本人としての自覚を育成すること、相手を思いやる心、互いを認め合い共に生きていく態度、自他の生命や人権を尊重する心・・・」「我が国や郷土の歴史や文化・伝統...
  • 550 販売中 2010/07/26
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  • 社会学概論1
  • 社会学概論設題1、A評価 テキストで取り上げられている社会学者のなかから任意の1人をとりあげ、その学者の学説やキーワードをとりいれながら、その学説的性格をまとめよ。 社会学という言葉はフランス人のオーギュスト・コントによってはじめて用いられた。自由と平等を理性によ...
  • 550 販売中 2010/07/23
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  • 広告論①
  • 広告は、社会的・経済的・文化的機能を持つ要素に分けられ、それぞれ広告主・媒体企業・消費者にとって、重要な意味合いを持つ手段となる。 経済的機能のメリットには、①需要の刺激、②流通費の削減、が挙げられる。それは、購買意欲に積極的でない現在の消費者には広告で注意を...
  • 550 販売中 2010/07/22
  • 閲覧(8)
  • 酸性ホスファターゼの活性実験
  • 酸性ホスファターゼの活性実験 目的 p-nitrophenyl phosphateを基質とした、酵素反応生成物のp-nitrophenolを最大吸収波長400 nmにおいて比色定量することで、各画分(A、B、C、D)における酸性ホスファターゼの活性を測定する。また、各画分への酸性ホスファターゼ活性の分布と回収...
  • 770 販売中 2010/07/22
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