資料:61,266件
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教育基礎論１認定試験
- 「教育を受ける権利」が法的に保証されたことの歴史的な意義を考えていく。第２次世界大戦後の１９４６年に交付された日本国憲法第２６条において、「すべて国民は、法律の定めるところにより、 その能力に応じて、ひとしく教育を受ける権利を有する」と明記され、「教育を受ける権...
550 販売中 2009/07/06- 閲覧(9)
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社会科指導法 （２）
- 社会科の学習指導で、学習過程は大切な条件である。児童が生き生きと学習し、社会認識の形成を図っていくことができるような学習過程を構成するためには、３つの条件が必要となる。１つめは、目的意識を明確に持たせることである。何を学習するのか、学習する目当てを児童１人ひと...
- 550 販売中 2009/07/02
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第一回マクロ初級レポート
- 第一回マクロ初級Ⅰレポート 経済学部1年11組 高橋涼介 ryousuke-pcp@a6.keio.jp 解答 １、 C 経済政策というものは政策策定者の主観によって設定されるので、同じ経済理論であっても経済政策が同じであるとはいい難いのでＣ。 ２、 a ② b ③ c ② ａ、ミクロ経済学は各家...
- 550 販売中 2009/07/02
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教育原論 第1設題（A評価） 第２設題（A評価）
- 第1設題 『ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。』 第2設題 『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。』 ペスタロッチーは、ルソーと同様に、子どもには、将来発展する素質が備わっており、この素質が子どもの内...
- 550 販売中 2009/07/01
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コミュニケーションにおける身体と自己
- コミュニケーションにおける身体と自己 ―身体と自己は、社会的場面のなかでどのように構成され、維持されるかについて― １．自己の構成 思うに、社会的現実とは、「身体」を持った人間がコミュニケーションを通じて他者との間に構成していくものである。そこでは「身体」を媒介...
- 550 販売中 2009/06/29
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精神看護（自己学習）
- 精神看護 精神看護の目的 精神看護とは人々が障害の有無にかかわらず、その人らしく生きていくこと。すなわち自立に向けた援助である。 人の自己実現を妨げるのは、その人の問題だけでなくその人を取り巻く家族、友人、地域社会の問題である。したがって看護の対象は患者だけで...
- 550 販売中 2009/06/23
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明細書添付義務の理由
- 特許出願に際し、明細書の添付が義務付けられる理由として、次の二つが考えられる。 １無体物である発明の他者との共有 特許法の保護対象は、自然法則を利用した技術的思想の創作である発明である。 しかし、発明は無体物であるから、技術思想というアイデアは、そのままでは他...
- 550 販売中 2009/06/22
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後期高齢者医療の概要を説明し、私見を述べよ。
- 日本の高齢者医療は、1983年(昭和58年)以降これまで老人保健法によって実施されてきていた。2008年(平成20年)4月に始まった後期高齢者医療制度は、この老人保健制度に代わる新たな医療保険制度であり、高齢者の医療費を安定的に支えるため、現役世代と高齢者世代の負担を明確にし、...
- 550 販売中 2009/06/17
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