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資料:61,266件

  • ダイナミックかつ細やかな意思決定
  • 「日本企業における根回しと稟議制度の現状」をテーマに書いたレポート。 レポート終盤でレポートのテーマからは外れるが 「ケータイの流通チャンネル」についても若干述べている。 【 目次 】 ・ タテをつなぐ稟議 ・ 根回しの影響力 ・ まとめ ・ ケータイの...
  • 550 販売中 2020/03/22
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  • 図書館情報学レポート
  • 『未来をつくる図書館』を読み、ニューヨーク公共図書館の多様なサービスやスケールの大きさを知り、今まで自分が抱いてきた日本の図書館像との落差に愕然とした。
  • 全体公開 2012/10/10
  • 閲覧(8)
  • 日本外交で私が考えること
  • 戦後の日本はどのように経済発展を果たし、外交スタンスを確立してきたのか。 それを踏まえた上で今後の日本外交のあり方を考察。 (*)本レポート執筆時期は第一次安部内閣の頃
  • 550 販売中 2020/03/22
  • 閲覧(8)
  • グローバリゼーションとは何か?(1)
  • グローバリゼーションとは何か?(1) 今日、政治、経済、軍事、環境、文化、通信などのあらゆる分野において、「グローバル化」という言葉を耳にしない日は無いと言っても過言ではない。好む、好まざるに関わらず、今世界で起きている様々な事象は「国際化」という一言では語れな...
  • 全体公開 2013/01/03
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  • 【新版2011レポート】 S0611 数学概論  S0618 算数科教育法 セット
  • ・数学概論 1.自然数、整数、有理数、少数、実数のそれぞれの数の特徴について記し、続いてこれらの数の相互の関係について記しなさい。 2.立体における二面角と三面角について説明し、続いてアフィン変換と射影変換の法則が成り立つ現実場面を記しなさい。 3.各種の量の...
  • 550 販売中 2011/12/08
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  • Z1104 教育社会学1 合格リポート
  • 【設題】学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて 学力の視点から述べてください。 あくまで参考資料としてご利用ください。 5~6ページ目は参考文献と脚註に使用しています。
  • 550 販売中 2011/12/07
  • 閲覧(8)
  • 佛教大学 国語科 ごんぎつねの学習指導案 合格レポート
  • 国語科 参考文献・出典:「ごんぎつね」 新美南吉 1932年 『小学校国語科第4学年「ごんぎつね」の学習指導案』 1【指導計画】(全12時間) ①題名からどんなことを想像するか、考えてみる。全体で読点読み・黙読する。初発の感想を書き、話し合う。 ②新出漢字は漢字ドリルを使っ...
  • 550 販売中 2011/12/08
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  • 漢文学 第2設題レポート
  • 佛教大学通信教育部 R0115漢文学の合格済レポート。設題2『日本人が「漢文訓読」で中国の古典を読む場合の利点と問題点について説明せよ。』
  • 550 販売中 2011/11/30
  • 閲覧(8)
  • 仏教大学【教職通信】 A評価 教育社会学 第1設題
  • 【評価】A 【添削コメント】学歴社会とは何かについてテキストに沿って的確に定義されています。 学力低下の問題について関連付けて学習してください。 【レポート作成に当たって】テキスト、教採試験用のテキストなどを参考に記述。
  • 330 販売中 2012/01/19
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