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資料:61,266件

  • 不真正不作為犯
  • 『不真正不作為犯』 <意義> 不真正不作為犯とは、作為の形式で定められている犯罪を不作為によって実現する犯罪をいう。 作為の形式で定められている構成要件も単に作為を標準として規定されているにすぎず、作為犯の禁止規範には一定の場合には一定の作為をせよという命令規範...
  • 660 販売中 2007/11/08
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  • クレジットカードの不正使用
  • 『クレジットカードの不正使用』 1.クレジットカードの不正使用 クレジットにおける取引においては、会員は加盟店にクレジットカードを呈示し、売上票に署名の上商品を購入し、中間に介在するクレジット会社は、加盟店に購入代金を加盟店の預金口座に振り込むことによって立替払...
  • 660 販売中 2007/11/08
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  • 非嫡出子の相続分と14条
  • <非嫡出子の相続分を嫡出子の2分の1としている民法900条4号但書は法の下の平等に反しないか。> 1.民法900条4号但書は、非嫡出子であることを理由に差別しているものといえるが、これは14条1項に反しないか、同条項の定める法の下の平等の意味内容が問題となる。 (1)まず、同条...
  • 660 販売中 2007/11/08
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  • 学力低下とは何かを明らかにする。そして社会的不平等と学力との関わり。
  • 学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べよ。 学力低下は現在、ゆとり教育の見直しという言葉とともにマスコミに登場することの多い教育関連の言葉である。この場合、ゆとり教育とともに進行した学力低下が取り...
  • 550 販売中 2007/11/05
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  • カンボジア
  • ★カンボジア★ カンボジア王国(カンボジアおうこく)はインドシナ半島にあり、ベトナム、タイ、ラオスに接している東南アジアの国。首都はプノンペン。近隣の国とは陸続きであるが、国民の90%以上がクメール人(カンボジア人)である。言語はクメール語(カンボジア語)、宗教は...
  • 550 販売中 2007/10/26
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  • 漫画に見られるオノマトペ−オノマトペの創作と、その多様性−
  • 漫画に見られるオノマトペ -オノマトペの創作と、その多様性- Ⅰ はじめに オノマトペは、日本語の表現を非常に豊かにしてくれている。動詞自体は非常に単純なものであっても、オノマトペに修飾されることによってその文章の表現はより詳細なものになり、具体性が増す。文学作品...
  • 550 販売中 2007/10/10
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  • (教科)生活 第1分冊
  • 生活科の目標の特色の第1点目は「具体的な体験や活動を通す」ことである。具体的な体験や活動とは、見る、聞く、触れる、作る、探す、育てる、遊ぶ、などの直接働きかける学習活動と、そうした活動の楽しさやそこで気づいたことなどを言葉、動作、絵、劇化などによって表現する学...
  • 550 販売中 2007/10/06
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  • 「子育て支援策について」
  • 「子育て支援策について」 子育て支援策について、まずは法体制から述べていく。 1989年の合計出生率1.57ショック以来、国は関係省庁をあげて子育て支援対策を打ち出してきた。 子どもを育てたいと思っている人が安心して子育てができるよう1994年に「エンゼルプラン」が策定され...
  • 550 販売中 2007/09/22
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  • 現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べよ。
  • 現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べよ。 1.生活保護法の基本原理 「生活保護法」は、日本国憲法第25条の生活保障を具体化したものである。生活保護法第1条から第4条には生活保護における基本的な考え方が、第5条にはこれらを基本原理として、生活保護の解釈およ...
  • 660 販売中 2007/09/21
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  • 指導案(略案) 英語 「仮定法」
  • 指導案(略案) 自分が授業したいものを決めて、自分で授業の展開を考えたものである。 単元名 「仮定法」 学年 高校3年 本時目標 ・仮定法とは、どのような時に使う表現なのかを理解する。 その構文だけでなく、仮定法の「法」の意味を教え、その 本質を学んでもらう。 本時の展...
  • 550 販売中 2007/09/12
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  • 異文化との出会い(ドイツ)
  • Ⅰ.はじめに 私はドイツに関する授業を受け、国旗について調べてみたいと思う。ドイツ国旗は年代によって変化してくるが、一定の傾向がるようにみえる。その国の象徴である国旗から何が読み取れるのかを考察したいと思う。 Ⅱ.国旗について 旗の始まりは定かではないが、一説に...
  • 550 販売中 2007/09/12
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