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資料:61,254件

  • アカデミック・キャピタリズムの進展
  • アカデミック・キャピタリズムの進展 ――知と学問の体制変換―― 経済のグローバル化と情報化および冷戦体制の崩壊という1980年代に始まり世紀を越えて現在に至る急激な政治経済社会の変化は、従来は一般社会から一定程度隔離されているかに見えた大学・高等教育の世界も巻き込...
  • 全体公開 2007/12/24
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  • 上野千鶴子編 『脱アイデンティティ』
  • 上野千鶴子編 『脱アイデンティティ』 「アイデンティティ」は賞味期限切れ、なのだろうか。本書のタイトルは、「日本人」として、「在日」として、「部落民」として、「ゲイ」として等々、インフレ的に遍在しているかのようにも見える「アイデンティティ」に対する、挑戦である。...
  • 全体公開 2007/12/21
  • 閲覧(12)
  • 本質主義と経験主義
  • 「本質主義と経験主義(デューイ)の教育思想の特徴」 「本質」主義とは、学校教育の機能を本質的な文化遺産の伝達の場とみなし、教師はこれまでの文化遺産を子ども達に伝え、若い世代に引き継いでいくというものである。 本質主義の教育原理として、以下の3点を挙げることができ...
  • 550 販売中 2007/12/20
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  • 一般原則 重要性の原則
  • 重要性の原則 重要性の原則は、「企業会計原則」において、一般原則中の正規の簿記の原則、明瞭性の原則および貸借対照表完全性の原則の注解として位置し、形式上は一般原則に含まれてはいないが、実務上は頻繁に援用される原則である。 1.重要性の原則の意義 重要性の原則は...
  • 550 販売中 2007/12/20
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  • 小学校学習指導要領
  • 小学校学習指導要領 提供機関 : 福島県国際交流協会 提供機関 URL : http://www.worldvillage.org/net/ed/guide/generalrule.html 総則 第1 教育課程編成の一般方針 1 各学校においては,法令及びこの章以下に示すところに従い,児童の人間として調和のとれた育成を目指し,地域...
  • 全体公開 2007/12/13
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  • ハーブ栽培の基本
  • ハーブ栽培の基本 ハーブ園芸の基礎 ハーブの種を植えたのに、芽が出なかった。 苗を買って来たのに、枯れてしまった。 そういうことってありませんか。 わたしはもちろんあるんです。 買って来たときには元気だった苗が、そのまま土も根もくずさずに、一回り大きな鉢に植え替えた...
  • 全体公開 2007/12/12
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  • いじめの国際比較
  • 「いじめ問題の国際比較と通して、その共通性と異質性について具体的に説明せよ。」 今日の日本におけるいじめは、学校だけの問題にとどまらず、社会問題のひとつともいえるほど深刻な状況にある。いじめは日本固有のものではなく、イギリス、アメリカ、中国などおよそすべての国...
  • 660 販売中 2007/12/12
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  • トリックスターとしてのロキの意義
  • トリックスタとしてのロキの意義 トリックスタとは、道化のことを意味する。 さまざまな神話や昔話にトリックスタはさまざまな姿をして現れる。 トリックスタの性格は半ば面白半分、半ば意のある狡猾なの性癖、身の能力、神的な二面性を持ち、あらゆる種類の拷問にさらされ、第...
  • 550 販売中 2007/12/12
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  • アジア史
  • ☆アヘン戦争から義和団運動にいたるまでの時期に、清朝政府が列強に奪われた諸権益について、具体的な事例をふまえながら述べなさい。 ■アヘン戦争 清朝は18世紀にはいると、キリスト教を禁止し、貿易を厳しく制限し、1757年以後は外国貿易を広州1港に限定して粤海関(広東税...
  • 550 販売中 2007/12/10
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  • 戦没者の追悼について
  • 首相の靖国神社公式参拝問題について はじめに 軍人・民間人ともに、多くの日本人が命を落とした第二次世界大戦。私はその全ての人を戦没者とひとくくりにするのではなく、A級戦犯と一般の人とは区別して考えなければならないと考える。もっとこだわって戦没者を分類するとしたら...
  • 550 販売中 2007/12/07
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  • アメリカにおけるピューリタン文学の特色を書きなさい
  • アメリカにおけるピューリタン文学の特色を書きなさい。 ピューリタンとは ピューリタンとは、イギリス国教会の 改革 を唱えた キリスト教 の プロテスタント の大きなグループのことである。語源は、清潔・潔白などを表すPurityに由来する。もともと蔑称的に使われていたが、自ら...
  • 550 販売中 2007/11/26
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  • 生活科
  • 生活科の子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて。 生活科の教育活動を学び、体験、かかわり、遊びをキーワードに述べる。 生活科のカリキュラムについて 生活科の目標は「具体的な活動や体験を通して、自分と身近な人々、社会及び自然とのかかわりに関心をもち...
  • 550 販売中 2007/11/26
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