資料:61,254件
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現代社会と福祉① （｢社会福祉実践を支える内面的な価値観等を考察してください）
- 合格レポートです。指摘を受けた部分は修正をして掲載しています。是非参考にしてください。
550 販売中 2012/05/02- 閲覧(7)
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憲法論文答案練習人権政教分離
- 憲法論文答案練習 人権 ～政教分離原則の法的性格～ 【問題】 政教分離原則の法的原則について論ぜよ。 【考え方】 政教分離原則とは、国家の宗教に対する中立性・無宗教性をいう。この政教分離原則については、その法的性格をどう解するかにつき争いがある。 １）制度的保障説（...
全体公開 2012/04/30- 閲覧(7)
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図工科指導法 レポート
- 近大姫路大学通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料として活用お願いします。
- 660 販売中 2012/05/02
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保健科指導法Ⅰ① 「学校教育が担うべき保健的教養の形成について述べよ。」 課題レポートＡ判定
- Ⅰ現代社会と保健的教養 現代の日本社会では、生活環境・生活様式・情報化・物質的な豊かさ、疾病像の変化、そして高齢化などのために、より確かな保健的教養の形成が求められている。 ここでは、保健の授業を通して形成されるべき学力の内容を、現代社会で健康に生きていくうえ...
- 1,650 販売中 2012/04/26
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精神保健福祉論③ 「精神保健福祉施策の現状と課題について述べよ。」 課題レポートＡ判定
- 我が国の精神保健福祉施策は、これまでの入院中心医療によって生み出された社会的入院者の解消を重要課題としながら、精神障害者が地域で安心して暮らしていけるように在宅福祉サービスの充実を図っていくという大きな転換期を迎えている。 厚生労働省は2004年「今後の障害保健福...
- 1,650 販売中 2012/04/26
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心理学概論 「各発達段階の特徴について述べよ。」 課題レポートＢ判定
- フロイト(Freud､S.)の正統的後継者とされる精神分析学者エリクソン(Erikson､E.H.)は、フロイトの生物学視点からの発達理論に社会的視点を加え、独特の人格の発達理論をつくり、またパーソナリティの健康、あるいは精神面の健康は、各発達段階に固有なライフ・タスク(生命的、生活...
- 1,100 販売中 2012/04/26
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社会保障論Ⅰ 「国民年金制度の概要と課題について述べよ。」 課題レポートＡ判定
- 「年金」とは、「年を単位に支払われる金銭給付」を意味する。年金の財源（年金を給付する元手となるもの）は、社会保険料・税金であったり、会社が負担する掛け金であったり、個人が支払う保険料・貯蓄・相続した遺産であったりする。つまり、「年金」＝「公的年金」とは限らない...
- 1,650 販売中 2012/04/26
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教師論 「これからの教員に求められる資質能力について、具体例を挙げて述べよ。」 課題レポートＡ判定
- 教員に求められる資質能力については、1997（平成9）年の教育職員養成審議会の第1次答申において「新たな時代に向けた教員養成の改善方策について」を発表し、次のように示している。 （1）いつの時代にも求められる資質能力 学校教育の直接の担い手である教員の活動は、人間の心...
- 1,650 販売中 2012/04/25
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学習心理学 『「古典的条件づけ」と「オペラント条件づけ」とについて、それぞれ何かを日常的な具体例を挙げながら簡単に述べ、両者の類似点と相違点をまとめよ。』 課題レポートＡ判定
- 学習とは、はっきり定義することは困難であるが「思考や行動によって得られた経験の結果、ものの見方や考え方、それから行動の仕方などが比較的永続的に適応的な変化をすること、あるいは突然の閃きによってそのような変化が起きること」といえる。一方、下等動物の行動は、本能に...
- 1,650 販売中 2012/04/25
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相続権 登記なしの対抗
- 相続人が不動産登記をせずに共同相続人に勝手に処分されてしまった不動産を登記なしで対抗できるか A判定
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教職論 レポート ①
- 近大姫路大学通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料として活用お願いします。
- 660 販売中 2012/04/27
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知的障害児の生理病理 A4
- 知的障害と、広義・狭義発達障害の同異及び、各発達障害の定義とその特徴について述べよ。 日本では法令上の一般的な知的障害についての定義は存在しない。 精神医学的にはAAR（アメリカ精神遅滞協会）によると、知的障害とは、[知的機能及び適応行動（概念的、社会的及び実用的な...
- 550 販売中 2012/04/25
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