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【家庭支援論】単位修得試験解答案６問分、大阪芸術短期大学通信保育科、NJ13～NJ18対応、H25年12月受験、評価【B良】
- 単位修得試験解答案、学校名 ：大阪芸術短期大学、学科名：通信課程、保育科 科目名：家庭支援論､受験日：平成２５年１２月、成績：Ｂ（良）、NJ13～NJ18対応 キーワード＝大阪芸短、保育科、単位試験、解答案、児童虐待、家庭支援、家族、意味、機能、障害児、在宅福祉、子育て家...
550 販売中 2014/01/14- 閲覧(7)
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保育、教育者論リポート 養護と教育の一体性について述べなさい
- 大阪芸術短期大学通信教育部保育科、保育、教育者論リポート、Ｈ２５年１２月提出、評価Ｂ
- 550 販売中 2014/01/14
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ＣＶカテーテル挿入法
- ＣＶ カテーテル挿入法 中心静脈カテーテルとは上大静脈、下大静脈などの太い静脈にカテーテルを留置することである。これにより、末梢静脈の穿刺が困難な場合の血管確保や高カロリー輸液、急速な大量輸液、中心静脈圧の経時的測定が可能になる。おもな挿入経路は、内頚静脈、鎖骨...
- 550 販売中 2014/01/03
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障害児保育Ⅰ 設題１ 近代姫路大学
- 平成25年度近大姫路大学通信教育課程「障害児保育Ⅰ」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。 設題：ICFにおける「障がい」の考え方の特徴について述べなさい。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・...
- 880 販売中 2013/12/27
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【2017年度最新】佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱ Ａ評価 レポート
- 佛教大学通信教育課程S8105 理科教育法Ⅱ のＡ評価レポートです。 [設題] （１）『子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を２つの観点から解説せよ。』 （２）『そのうち１つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開例）を...
- 550 販売中 2013/12/27
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【明星大学】初等家庭科教育法1単位目【合格レポート】
- ・設問 １小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。またグループ学習を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え、具体的に述べなさい。 ２小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また生活技能を評価する際の留意点と評価法につ...
- 550 販売中 2013/12/26
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【2013】【明星大学】【書道１】合格レポート(1・２単位)
- ２０１３年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 ※ ２０１３年度のレポート課題と、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては...
- 1,100 販売中 2013/12/19
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（教科）生活 科目試験 解答例
- 家庭科指導法 科目試験 玉川大学通信教育部「(教科）生活」の科目試験対策、過去問から抜粋した問題（語句説明、論述）の解答例です。
- 550 販売中 2018/12/20
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生徒指導論 第2課題 第1設題 聖徳
- 生徒指導論 第2課題 第1設題 聖徳 【第2課題 第1設題】 あなたと「折り合い」（テキスト参照）の良くない子どもに対して、どのような生徒指導・教育相談を行うかについて述べなさい。 【評価】A 【参考文献】 学校心理学が変える新しい生徒指導 山口豊一 学事出版 学校教育の心理学...
- 990 販売中 2013/12/13
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国際障害分類(ＩＣＩＤＨ)と国際生活機能分類(ＩＣＦ)の概念・定義について説明しなさい。（A判定・1446文字）
- 機能障害 能力障害 社会的不利 社会環境要因 相互作用 心身機能 身体構造 活動・活動制限 参加・参加制約 環境因子 個人因子 医学モデル 社会モデル
- 550 販売中 2013/12/11
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