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佛教大学 【最新版】 すべて評価Aのレポート３点セット（体育概論Ⅰ 理科概論 生活科概論）
- 佛教大学 合格レポート３点セット（体育概論Ⅰ 理科概論 生活科概論）です。 参考にしてください。
1,320 販売中 2010/12/15- 閲覧(8)
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佛教大学 S0612 生活科概論 【最新版】 評価Aレポート
- 佛教大学 S0612 生活科概論の評価Aのレポートです。 参考にしてください。
- 660 販売中 2010/12/13
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商法（手形・小切手法） 『Aは、Bを受取人として約束手形を振り出した。Cは、AがBを受取人として降り出した手形をBから盗取しからこの手形を盗取し、受取人欄のBの氏名を抹消した上でCの名称を記載し、これをDに裏書譲渡した。』
- 中央大学 法学部 通信教育課程 合格レポート【評価A】 課題 『Aは、Bを受取人として約束手形を振り出した。Cは、Bからこの手形を盗取し、受取人欄のBの氏名を抹消した上でCの名称を記載し、これをDに裏書譲渡した。Dは、この手形を、満期に支払のために呈示した。DのAに対する手形...
- 550 販売中 2010/12/14
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生活科概論 科目最終試験 ６設題解答
- ①子どもの学びという点において、生活科と各教科との関連について述べよ。 ②学習指導要領における生活科の３つの目標を示すと共に、それぞれの目標について考察せよ ③生活科と「総合的な学習の時間」の関連について述べよ。 ④第1学年と第２学年とで実践を行う際の配慮事項に...
- 1,650 販売中 2010/12/10
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【特別活動研究】試験対策 「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質
- 【特別活動研究】試験対策 ◆「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。 学級活動は，教師の適切な指導の下に，児童自らが楽しく充実した学級や学校の生活をつくっていくことを内容としている。児童の発意，発想から様々な活...
- 550 販売中 2010/12/09
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民法１第１課題２０１０
- 民法１ 第１課題 ２０１０ 合格レポート(A評価) 成人の意思能力と行為能力の違いを説明しなさい。 民法では全ての人に対して平等に権利能力を認めており、これを権利能力平等の原則という。権利能力を認められた者は自然人として権利を取得し、義務を負担することができる資格が...
- 550 販売中 2010/12/06
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情報通信ネットワーク論レポート第1設題アップロード用
- LANを構築することによって得られる利便性と問題点、およびその通信プロトコルとしてTCP/IPを採用した場合の利便性と問題点を具体的に述べなさい。 LAN（Local Area Network）とは、リンクに同軸ケーブルやより対線、光ファイバーなどを使い、比較的近い距離、例えば同じ建造物の...
- 550 販売中 2010/12/06
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特別活動研究レポート A判定
- 2010年度の「特別活動研究レポート」です。 正確に考察できており、しっかりまとまっているというA評価の結果でした。 教科書をもとに分かりやすくまとめています。 参考にしてください。
- 660 販売中 2010/12/03
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社会科教育法 評価A
- ＊社会科改訂の基本方針 小学校社会科の基本方針では、「よりよい社会の形成に参画する資質や能力の基礎」を培うことを目指して、「地域社会や我が国の国土、歴史などに対する理解と愛情」「社会的な見方や考え方」「身に付けた知識、概念や技能などを活用」する能力などの育成を重...
- 550 販売中 2010/12/02
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