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資料:61,254件

  • 音楽レポート「ロマン主義時代の交響曲」
  • <ロマン主義時代とは> 18世紀のヨーロッパを支配していた啓蒙主義は、理性を偏重し過ぎ、伝統を軽視する傾向があったため、19世紀になるとそれに対する反動としてロマン主義が生まれてきた。ロマン主義という言葉は『ロマンス』という語に由来し、冷徹な理性よりも人間に本来自...
  • 550 販売中 2005/07/21
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  • 胃切除後(主に幽門側胃切除)の合併症と再建法
  • <再建法と合併症> ○胃切除後骨病変 Vit.Dを含む乳製品の摂取低下(下痢を生じやすいため)、Ca吸収部位である、十二指腸、空腸上部のbypassにより、骨代謝障害(骨軟化症、骨粗鬆症)を生じる。 発生頻度はBillroth ?法やRoux-en Y法で高率。 胃癌術後、長期生存例の増加により、...
  • 550 販売中 2005/07/21
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  • 内視鏡下鼻内手術の適応症
  • 耳鼻咽喉科レポート 内視鏡下鼻内手術の適応症 【慢性副鼻腔炎】 従来はCaldwell-Luc法, Killian法などが行われてきたが、内視鏡の導入により鼻内手術が一般的となった。篩骨洞、前頭洞の病変を有する例はもちろん、上顎洞の高度病変例を含むすべての症例において適応となる...
  • 550 販売中 2005/07/21
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  • エロースについてのプラトン的解釈と現代的考察
  • エロースとは何か。それは愛の神である。では、愛とは何か。 現代において使われる「愛」と言う言葉は、ここで語るものとはその性質を異にしている。我々が普段、愛する者、例えば恋人であったり家族であったりといった者に感じる「愛」は精神と同時に肉体をも欲するものであると...
  • 550 販売中 2005/07/20
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  • スウェーデンとブルキナファソの生涯学習
  • スウェーデンの概略 北欧に位置する先進国で、自動車やコンピューター関連の産業が盛んである。近年では環境先進国とも言われていて、環境問題に対しては先進国の模範となっている。 スウェーデンは〔リカレント教育〕という言葉が誕生した国であり。その理念は他の先進国に広が...
  • 550 販売中 2005/07/19
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  • 公序良俗違反と男女別定年制事件
  • 人権規定をどのようにして民法の公序良俗の内容とするのか 公序良俗の内容は憲法の趣旨を取り込んで判断するといってもどの程度まで取り込むのか定かではなく、憲法の価値充填の振幅が問題となる。人権規定の効力を相対化して私人間に取り込む以上、憲法14条に反するからといって...
  • 550 販売中 2005/07/19
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  • 情報化が教育にあたえる影響
  • 最近の具体的な事例では、2004年6月に佐世保市で起きた小六女児同級生殺害事件がこれに深く関係していると私は考えている。同級生を殺害した女児はインターネットのできる環境にあり、自身のホームページまで持っていたという。そしてそのホームページのリンクサイトの一つに...
  • 550 販売中 2005/07/19
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  • 比較教育制度論
  • 問 日本は欧米の教育から何を学ぶことが出来るか 日本の教育が欧米から学ぶべき点、それは、学校選択の自由化・多様化の面である。今現在最も大きな問題になっているのは不登校児童・生徒に対する教育システムである。日本の不登校児童・生徒は20万人を超えているといわれ、も...
  • 550 販売中 2005/07/18
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  • 〜中国の環境と社会問題〜
  • 中国は日本にとって経済的、歴史的、文化的において、また多面において重要な国である。中国は歴史的、文化的の面で独自に世界の中で発展を遂げてきた。現代では、世界共通語とされる英語よりも、中国語を習うべきという声も多く聞く日々である。毛沢東時代、中国には停滞と混乱し...
  • 550 販売中 2005/07/18
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  • 国際法の歴史
  • 国際法形成の基盤は、中世ヨーロッパにおけるローマ教皇と神聖ローマ帝国とを頂点とした理念の上での普遍的秩序と、現実における封建的割拠とを止場とした、領域主権国家の成立によって与えられた。 経済発展に伴い、国境を越えたこのような人間、商品及び資本の移動を可能とする...
  • 550 販売中 2005/07/18
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  • 午後の曳航
  • 13歳の主人公は自分が天才であること、世界はいくつかの単純な記号と決定で出来上っていること、父親や教師は存在自体が害悪であることを知っている。彼の父が他界して5年が経つが、母親は今、息子が抽出の小さな穴から盗み見ているともしらず、とある二等航海士との情事にふけ...
  • 550 販売中 2005/07/17
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  • 血圧・心拍数の神経性調節(ラット)
  • ラットを用い,迷走神経の刺激や体性感覚刺激,自律神経作動薬を投与した際の血圧・心拍数の変化を観察し,神経性調節の仕組みを理解する. 表1,2や図1,2から,電圧や周波数が大きくなるほど心拍数・血圧の変化が大きいことが分かった.しかし,比例的に変化するのではなく,あ...
  • 550 販売中 2005/07/16
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