資料:61,252件
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佛教大学の５設題。合格レポート。お買い得割引
- ＜資料の説明＞ この資料は佛教大学通信教育課程、学校教育課程論、生活科概論、社会科概論、生活科教育法、教育実習研究（小）のレポートです。 評価はA判定でした。A判定のレポートのみの販売となります。 学校教育課程論 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日...
1,980 販売中 2012/06/20- 閲覧(12)
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佛教大学 S0714「教育実習研究(小)」リポート
- 佛教大学 S0714「教育実習研究(小)」 2011年度提出の合格済みリポートです！ リポート作成の際に参考にしていただければと思います。 第１設題 「教育実習をするにあたって留意すべきことを述べよ。」
- 550 販売中 2012/06/06
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発達心理学 「乳幼児期から児童期に至る発達の特徴について述べよ。」
- 乳幼児期から児童期に至る発達の特徴を述べるうえで、まず発達について述べていく。 発達心理学では『発達』という言葉に２通りの意味がある。 まず１つ目の意味は、『能力の上昇』の発達である。例えば、人の体は生まれてからしばらくは大きくなる。そして青年期を境に成長は止ま...
- 550 販売中 2012/05/15
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法学Ⅰ憲法の定める自由権（特に精神的自由）について述べよ。」 課題レポートA判定
- 自由権は、基本的人権の一つであり、国家から制約・強制されずに、自由に物事を考え、自由に行動できる権利のことをいう。古くはイギリス権利章典・アメリカ独立宣言・フランス人権宣言から今日まで続く歴史を持つ。その内容は、人間の自由のすべてに及ぶため、一覧を作ることはま...
- 1,650 販売中 2012/05/07
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生活科指導法 レポート ②
- 近大姫路大学通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料として活用お願いします。
- 660 販売中 2012/05/08
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家庭科 レポート ①
- 近大姫路大学通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料として活用お願いします。
- 660 販売中 2012/05/02
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P6301 英文学史 第1設題 合格レポート 佛教大学通信教育部
- ロマン主義とは何か、またその担い手たちはどういう意味でロマン主義的なのかをそれぞれ述べよ
- 550 販売中 2012/04/16
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経管栄養法 胃瘻 空腸瘻
- 経管栄養法 ■種類 １．経鼻経管栄養法（ＮＧ法） ２．胃ろう法（ＰＥＧ） ３．空腸ろう法 ■特徴 経路による分類 特徴 経鼻経管栄養法 ・持続的に胃内に管を留置する方法 ・食事ごとの胃管挿入の手間がないが、咽頭・喉頭・噴門部に異物（管）があるため半開状態で胃食道逆流...
- 550 販売中 2012/04/11
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【S0528】道徳教育の研究リポート
- 【S0528】道徳教育の研究リポート 『「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。』 について主にテキストの内容をまとめ、作成したものです。 テキスト引用箇所など明記してありますので、自学に最適だと思います。 参考にしていただければ幸いです。
- 550 販売中 2012/04/02
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民法１第２課題 代理権濫用
- 中央大学法学部通信教育課程 民法１ 第２課題 Ａ評価合格レポート
- 550 販売中 2012/04/04
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07851社会科・公民科指導法Ⅰ第１分冊「中等社会科の成立と変遷」
- 中等社会科の成立と変遷 「社会科」という教科が日本において新設され，実施されたのは1947年９月である。人と他の人との関係，人間と自然環境との関係，個人と社会制度や施設との関係の相互関係を重視し，人間性の自覚，個人の尊厳の認識を前提とした。青少年の生活における具体的...
- 550 販売中 2012/03/21
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