資料:61,252件
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教育社会学 第2設題
- 『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べよ』 近年、生徒児童の学力低下に関する議論が盛んである。生徒児童の学力に関する議論自体は昔から様々な形で議論されてきたことであり、目新しいことではない。近...
550 販売中 2009/02/22- 閲覧(7)
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乳幼児の言葉を育てるための関わり方について述べなさい
- 乳幼児の言葉を育てるための関わり方について述べなさい。 子育てをする中で、まだ言葉が話せない時期からも、多くの母親は生まれた時からわが子に話しかけ、コミュニケーションをとり、関わっていく。私自身も言葉をかけることは言葉を引き出すことにも、表現することにもつなが...
- 550 販売中 2009/02/18
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就業規則
- 就業規則 就業規則とは、社会でいうところの法律にあたり、会社で労働力を統一的に処理するために、使用者が一方的に定める社内規則である。しかし近代社会において正当に人を縛りえるものは法律や契約といったもの以外に一方的に服従させるルールは無いといえよう。ではなぜ就業規...
- 550 販売中 2009/02/17
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自然を取り入れた保育を展開する上での環境構成及び援助・留意点について
- 自然を取り入れた保育を展開する上での環境構成及び援助・留意点について 幼児期はその特性として、身体的な発達の基礎が出来上がり、運動機能が急激に発達する時期であるといえる。この時期の運動機能や身体的な発達は著しく、これらの成長を望むには幼児期にどのような活動を行...
- 550 販売中 2009/02/17
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今日の多くの学校や研究所相談室では、来談者中心療法と行動療法のカウンセリング技法が活用されている。この2つの基礎的な理論面、技法面、長所短所等を比較しながら述べよ
- 今日の多くの学校や研究所相談室では、来談者中心療法と行動療法のカウンセリング技法が活用されている。この2つの基礎的な理論面、技法面、長所短所等を比較しながら述べよ。 (1)来談者中心療法 来談者中心療法の礎を築いたのは、アメリカの心理学者Ｃ・ロジャーズである。ロジ...
- 550 販売中 2009/02/17
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通常学級（普通学級）での難聴児について、教師が配慮すべきこと
- 難聴児について配慮すべき点 小学校の普通学級の担任を想定し、難聴児に対して教育上配慮すべき点を考えた。 難聴は、聞こえにくいからといって大声でゆっくり話せば聞こえるというわけでなく、近くに行って普通の声の大きさや速さで話したほうが聞こえやすかったり、雑音がある...
- 550 販売中 2009/02/13
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いじめ問題の国際比較と通して、その共通性と異質性について具体的に説明せよ
- いじめの国際比較 いじめは日本固有のものではなく、イギリス・アメリカ・中国など、およそすべての国においても存在するが、それぞれの国によって社会的背景が異なることから、発生要因も特徴も違ったものとなっている。我が国のいじめは陰湿で見えにくいのに対して、外国におけ...
- 550 販売中 2009/02/12
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聖徳大学 生活科教育法
- 第1課題 第4設題 生活科で育てたい態度や能力、認識を育てるためには、授業で教師がいかに子どもの姿をとらえ、確かな見取りを行い、子どもに指導として返していくかが重要になってくる。生活科の授業では、体験を通して子どもたちが態度や能力や認識を獲得していく。教師が授業中...
- 550 販売中 2009/02/12
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聖徳大学 書写書道２
- 第二課題 第一設題 書写・書道の一般的な指導の多くは、その日に学習する手本が載っている教科書を用いて、どこに着目すべきか手本をよく見るように指示し、手本を見ながら練習させるといった形がとられている。練習の途中で先生のところへ持ってくるようにという指示し、子どもた...
- 550 販売中 2009/02/12
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