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資料:61,252件

  • 近大姫路大学 こども学概論2
  • カウンセリングマインドを効果的に活用する際、大切な基本条件として「保留」「受容」「理解」「共感」「伝えること」などの基本条件が挙げられるが、「心が通い合う対人関係」を豊かにするためには、どういった配慮が必要か。基本条件を挙げながら、子どもへの教育的助力に活用で...
  • 550 販売中 2015/05/11
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  • 【2014】教育の制度と経営 PA1030 1単位目 合格レポート
  • ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 教育の制度と経営(PA1030) 1単位目 合格レポート■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題: 1. 日本における教育改革の動向と教育制度について、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。 2. 各国...
  • 550 販売中 2015/05/11
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  • 【佛教大学 通信課程 2015】  S0619生活科教育法 第1設題
  • 本稿作成者は全課程修了済です。 基本的にはテキストの内容をまとめていますが、 一部参考資料等からの抜粋、私見を含みます。 ※設題内容をご確認の上ダウンロード願います。 ※コピペ提出の危険性を十分ご理解の上で参考資料としてご活用ください。
  • 550 販売中 2015/05/07
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  • 「教育心理学」 第2課題第1設題 (聖徳大学) 評価S
  • 【第2課題第1設題】多くの人が集まる学校・教室を教育の「場」ととらえたとき、そこでどのような営みがされているか、例をあげて説明せよ。特に、人と人とが関わることによって生じる学習効果について述べよ。 【評価】S 【参考文献】○新はっつと教育の心理学 著者:藤田圭一、齋...
  • 770 販売中 2015/04/30
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  • 佛教大学 教育相談の研究レポート2015
  • 佛教大学 S0534 教育相談の研究レポート(平成27年度) 第一設題。『教師が行う教育相談(学校カウンセリング)の在り方(進め方)について述べなさい。』 昨年度(2014年)より、設題が変わり、また、縦書きから横書きに変更されています。 所見「テキストを理解した上で、非常...
  • 550 販売中 2015/04/30
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  • 【PL2030】 肢体不自由の心理・生理・病理 1単位目
  • 2014年度 PL2030 肢体不自由者の心理・生理・病理 1単位目 使用教科書:『肢体不自由教育の理念の実践』筑波大学附属桐が丘特別支援学校 編著(ジアース教育新社) 1.肢体不自由者の障害特性を理解し、心理・生理・病理の基本を理解した上で、実際の指導の方法につ...
  • 550 販売中 2015/04/20
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  • 除細動・AED
  • 除細動器・AED 1.目的 除細動器・AEDにおいて,解析装置やオシロスコープを使用し出力を測定することにより,その動作や操作方法,点検方法について理解を深める. 2.原理 2-1.使用目的 何らかの原因でVf・VT・Af・AT・AFLになった場合,電気ショックをかけ心筋をいったん収...
  • 550 販売中 2015/04/10
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  • 【PA1030】 教育の制度と経営 2単位目
  • 2013年度 PA1030 教育の制度と経営 2単位目 1.学校経営もしくは学級経営についての近年の動向のうち、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。 2.家庭教育と地域教育力の現状と問題点について考察せよ。 使用教科書:『現代社会における教育の制度と経営』...
  • 550 販売中 2015/04/09
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