資料:61,252件
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認知主義/行動主義 学習諸理論の特徴
- 認知主義の学習諸理論を概括したうえで、行動主義の学習諸理論と対比させ、その特徴を説明せよ。 「認知主義」とは、客観的に観察のできない心の内面（主に記憶）を研究する事で、学習過程を明らかにしようとする立場である。これに対し「行動主義」の研究対象は、行動に限定する立...
550 販売中 2007/02/24- 閲覧(9)
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中学校または高校での『総合的な学習の時間』の授業について
- 「中学校または高校での『総合的な学習の時間』の授業について、自ら指導案を作成し、それについて解説しなさい。」 習指導案の名称 「地域の伝統行事『祭り』」 実施学年 中学１年生（４０名） 指導者名 学習者の実態 大人しすぎるきらいはあるが、知識 欲は十分にある。 単...
- 550 販売中 2007/02/14
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民事不法行為における過失の判断基準
- 過失の判断基準 １ 誰の能力を基準とするか 刑事過失では、行為者本人の具体的な注意能力を基準として過失の有無が判断される(具体的過失)。こ れに対して、民法 709 条の「過失」評価においては、平均的な人(合理人)ならば尽くしたであろう注意を 基準として過失の有無が判...
- 550 販売中 2007/02/14
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司法試験過去問検討 昭和59年第１問
- 司法試験過去問検討 昭和 59 年第１問 第一 ＢがＡの代表者として本件不動産をＣに売り渡した場合 一 所有権の帰属について １ Ａは権利能力なき社団であるため、Ａ自身は本件不動産の所有権を有しない。そこで、本件不動産の 帰属が問題となる。 思うに、権利能力なき社...
- 550 販売中 2007/02/14
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介護において人権を尊重するという意味
- 「介護において人権を尊重するという意味」 介護の目的は、利用者が自立をめざし、安全で、その人らしく快適に暮らせるように、 日常生活を支援することである。このような職務の中で、人権を尊重するとはどういうことなのか。 人権の尊重とは、一般に、人間が人間として当然...
- 3,300 販売中 2007/02/10
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書評『キヤノン式 高収益を生み出す和魂洋才経営』
- （１）はじめに 本書は、御手洗富士夫社長のもとで劇的な業務革新を達成し、我が国の企業の中でも稀に見る高収益経営を確立したキヤノンの変革プロセスを、生産管理・組織戦略・研究開発戦略・人事戦略・知的財産戦略といった様々な側面から詳述している。そうした意味で、本書は...
- 550 販売中 2007/02/10
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渋沢栄一の社会事業における功績について
- 社会福祉発達史レポート ２００６年８月２５日提出 「渋沢栄一の社会事業における功績について」 「渋沢栄一の社会事業における功績について」 １、はじめに 渋沢栄一という名前は、高校の日本史の授業で二度ほど登場した。一つは1872年、伊藤博文と共に「国立銀...
- 550 販売中 2007/02/09
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幼児の生き生きとした造形活動を促す、導入時の「言葉かけ」「環境設定」のあり方について
- 幼児の生き生きとした造形活動を促す、導入時の「言葉かけ」「環境設定」のあり方について述べよ。実際に製作し、させた経験、身の回りで見聞きした子どもの事例をあげながら述べること。 かのパブロ・ピカソは、「子どもは誰でも芸術家だ。問題は、大人になっても芸術家でいられ...
- 550 販売中 2007/02/08
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教育基本法の教育目的を考察し、学校における教育目的について
- わが国の教育基本法(昭和22年)の教育目的について考察し、「学校における教育目的」を具体的に設定せよ。 教育基本法第２条（教育の方針）によると、「教育の目的は、あらゆる機会に、あらゆる場所において実現されなければならない。この目的を達成するためには、学問の自由を尊...
- 550 販売中 2007/02/08
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外為法における「安全保障条項」（第２５条１項ならびに４８条１項）の現状と課題
- 外為法における「安全保障条項」（第２５条１項ならびに４８条１項）の現状と課題 【目次】 はじめに ３ページ 第１章・外為法における「安全保障条項」の概観とその歴史的変遷―国内・国際的政治経済情勢との関連において 第１節・４９年法 ４ページ 概観ならびに法的位置づけ 立...
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