資料:61,251件
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国連を中心とした集団的安全保障制度についての小論
- 9.11を一つのターニングポイントとして、国際連合は「新たな脅威」に対して、どのような役割をもつことができるか、ということが課題となってきた。国連憲章などによる個別自衛権は、必ずしも非国家主体などの脅威を想定して策定されたものではない。9.11を発端としたアフガニスタ...
550 販売中 2010/07/20- 閲覧(16)
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フランス社会論―アナｰル学派―
- 有名国立大生の学部レポート。 アナール学派とは。実証主義と歴史学について。
- 550 販売中 2010/05/21
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一対比較法による心理尺度構成(キャラクターの人気測定)
- 一対比較法によるキャラクターの人気の測定 目的 周囲の刺激に対して、我々の内部には種々の主観的印象が生ずる。そのような主観的印象を数量的に表現することができれば、その客観的表現が可能になるのみならず、心理学的法則を探求してゆくにも有効であろう。このような心理量を...
- 550 販売中 2010/05/16
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骨折ベーラー角 踵骨
- 平成２２年４月２６日 高森俊恵 Bohler（ベーラー）角について Bohler角とは、X線左右像で踵骨隆起の上端と踵骨の上方頂点を結ぶ線でなす角。通常２０～３０°であり、骨折があると角度は減少する。 ・踵骨骨折 踵骨骨折のほとんどは高所からの転落により、踵部を打撲して起こる圧迫...
全体公開 2010/05/13- 閲覧(16)
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法学 法の解釈について
- 法の解釈について、具体的事例を挙げながら論じなさい。 １、法の解釈とは、法を具体的事案に適用するにあたって、法の持つ意味内容を明らかにすることをいう。 法規範には、その成立時期などにより言葉や文章の意味が不明確な場合や二義性を有する場合がある。また、できるだけ...
- 550 販売中 2010/05/13
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中学国語「平家物語」学習指導案
- ＊＊市立＊＊中学校 国語科 学習指導案（細案） １ 授業日時 --- ２ 授業学級 **中学校 2年 2組（35名） ３ 単元名・単元目標と単元計画 単元名：古典を楽しもう 単元目標：古人のものの見方や考え方をとらえる 単元計画（全6時間。段落ごとの時間の割り当ては目安だが、本文を...
- 770 販売中 2010/05/12
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A●児童理解と教育相談第一
- A判定です。 こうしたレポート販売には、学校の取締りがあるため、 購入者は、内容や具体例の表現を必ず改変して提出してください。
- 880 販売中 2010/05/09
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聖徳大学 養護概説 第1課題第1設題
- 合格レポート
- 550 販売中 2011/08/10
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佛教大学 通信教育部 科目最終試験 過去問題 Z1306教科教育法公民
- この資料は、佛教大学の科目最終試験の過去問題をまとめたものです。 佛教大学の科目最終試験は、ほとんどが過去問から出題されているようです。過去問題がランダムに出題される傾向にありますので、過去問題を中心に勉強してから科目最終試験に挑めば、合格率はとても高くなると...
- 550 販売中 2010/04/21
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S0527 学校教育課程論 ＜合格レポート＞2009年度
- 「教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。」 教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために各学年の授業時数との関連において、学習指導要領に示された内容を総合的に組織した学校の教育計画のことである。 まず教育課程の...
- 550 販売中 2010/04/18
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