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資料:61,243件

  • オレンジマーマレード
  • ■作り方と注意点■ ?.オレンジの下準備 ?外皮をよく洗い、横2つに切り果肉に指を押し当てて果汁を搾りだしガーゼで漉す。この果汁の重量をはかり、このうち15ml(5ml×オレンジの個数)を仕上げの風味付けに使うためはかり取っておく。 ?果皮を6枚に切り分け1枚ずつ長方形...
  • 550 販売中 2005/06/19
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  • 憲法:在監者の人権
  • 1 在監者とは、受刑者のほか、刑事被告人や被疑者等で拘置所等に拘禁中の者をいう。 2(1)在監者は、集会結社の自由、新聞閲読の自由などの基本的人権に制限が加えられているが、その根拠について、いかに解すべきか。 (2)この点、特別権力関係によるとする見解があるが、特別権力...
  • 550 販売中 2005/06/18
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  • 「救急医療から見た脳死と法医学から見た脳死
  • 法医学から見た脳死とは?「全脳機能の不可逆的停止」と「脳幹機能の不可逆的停止」とがあり、日本では「全脳機能の不可逆的停止」を採用している。また、多くの国が「全脳機能の不可逆的停止」を採用している。前述に述べたように脳死の状態が維持されるのは、人工呼吸器を使用し...
  • 550 販売中 2005/06/13
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  • 幕府崩壊と新政権の樹立の過程
  • 江戸幕府が崩壊し、明治新政権が樹立するまでの過程で重要な事件は、大政奉還と王政復古の大号令である。
  • 550 販売中 2005/05/21
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  • 版籍奉還・廃藩置県についての考察
  • 1. 欧米諸国に対抗できる国力を育成するためには、欧化政策をすすめて欧米の政治・経済制度を導入することが不可欠であると考えられていた。それを遂行するにあたり、必要とされたのは、財源と軍事力の確保、そして人民の自発的な活動と新政府への忠誠心であった。しかし、当時の統...
  • 550 販売中 2005/05/21
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  • 民法94条の考察および時効学説について
  • 民法94 条は「通謀虚偽表示」についての規定である。通謀虚偽表示とは、相手方としめし合わせて内心的効果意思とことなる意思表示をすることをいう。これは心裡留保(93 条)や錯誤(95 条)と同じく、表示行為に対応した効果意思が存在しないという意味で、意思の欠の一形態である...
  • 550 販売中 2005/05/20
  • 閲覧(10) コメント(19)
  • ジョン・スタインベックの「二十日鼠と人間」を読んで
  • スタインベックの物語の描き方は、本当にすばらしい。人の心の動きはとても繊細で、微妙な部分が多い。ただ他人の動きによって変化するのではなく、その時の環境、過去の境遇この本の著者、ジョン・スタインベックは1902年、サンフランシスコの東南約80マイルの小都市サリー...
  • 550 販売中 2005/05/15
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  • 王朝物の「鼻」と芥川龍之介の「鼻」の比較
  • 序論 芥川龍之介は、王朝時代に現れた作品を少し変えたり、あらすじを取り上げ、さらに明確に描いたりしながら、新しい作品を作っていった。そういう作業が特別な意味を持っているのではないかと思える。当書は「鼻」を具体例に、著者が伝えたいことを解明することが目標となって...
  • 550 販売中 2005/01/25
  • 閲覧(10) コメント(55) 1
  • 英語科指導法Ⅲ 中間試験(再提出1回目)
  • 単位認定を正式に頂いたレポートです。このレポートは、平均8ヶ月程度をかけ、苦労の末、ようやく単位認定を頂いたレポートです。その為、他のレポートと比べ、値段は高めに設定しています。本気で教員になりたいと志している方々のみ、この単位認定されているレポートを購入してご...
  • 6,050 販売中 2026/03/25
  • 閲覧(9)
  • 7140図画工作Ⅱ
  • 【設題1】 幼児の生き生きとした造形活動を促すための「指導者の役割」と「指導過程」のポイントを、制作の実体験を踏まえ具体例を交えながら述べよ。 ・「指導者の役割」とその重要性 ・指導の過程4段階 ・構想した環境で想定される「指導の過程」について、具体例を挙げながら留...
  • 330 販売中 2026/03/10
  • 閲覧(9)
  • 4730外国語の指導法
  • ●本単元の指導にあたって 本単元は自身の好きなものや嫌いなものを伝えたり、相手に尋ねたりするという内容である。児童は小学校低学年の頃から、学級活動等で自己紹介として日本語で好きなもの・ことを伝える活動をしており、好きなものや嫌いなものについて考えることに慣れてい...
  • 330 販売中 2026/03/10
  • 閲覧(9)
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