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資料:61,243件

  • S0536 人権(同和)教育(2単位)1設題
  • 「第1設題」 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)の学習の在り方を具体的に論述すること。
  • 550 販売中 2018/02/13
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  • 佛教大学:教育原論1(Z1102)【2017年度合格レポート】
  • 佛教大学:教育原論1(Z1102)の2017年度合格レポートです。C判定で所見は「様々な文献を引用してより詳しい内容とすることができていない」とのことでした。 私は教科書のみを参考として記述したので、これにプラスして他の文献も参考とすることでより良いレポートになると思わ...
  • 550 販売中 2018/02/09
  • 閲覧(12)
  • 佛教大学:<Z1118>教育相談の研究(中・高)2017年度試験対策
  • 佛教大学:<Z1118>教育相談の研究(中・高)の2017年度試験対策です。 シラバスに掲載されている7つの事項についてまとめてあります。学習の参考にどうぞご活用くださいませ。 1.一般的なカウンセリングの意義・理論・方法について 2.教育相談における発達援助的カウンセリ...
  • 550 販売中 2018/02/13
  • 閲覧(12) コメント(1)
  • A判定、佛教大学、最新,z1001日本国憲法レポート
  • A判定!!佛教大学の最新レポート! シラバスの要件に沿った内容となっており、教科書の内容を上手くまとめています。 法の下の平等について 法の下の平等については、日本国憲法第14条において、規定があり、第1項すべて国民は、法の平等であって、人種、信条、性別、社会...
  • 550 販売中 2018/01/29
  • 閲覧(12) 2
  • 2018年対応 佛教大学 S0105 教育心理学 第1、2設題 A判定
  • 佛教大学、S0105 教育心理学の第1、2設題のレポートです。 共にA判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な...
  • 880 販売中 2018/01/22
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  • 日大通信:英語科教育法Ⅰ2017
  • B評価をいただいたレポートです。 「改訂毎の特徴を捉えたレポートになっています、問題となる箇所はありません」と評価いただいています。 学習指導要領の変遷を必死に調べて仕上げたレポートです。 参考にしていただけますと幸いです。
  • 660 販売中 2017/12/29
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