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資料:61,238件

  • 佛教大学 S0831 障害教育総論
  • B判定です。参考になれば幸いです。 1かつての「特殊教育」についてはどのような「現状認識」があったのか、そのような「現状認識」からどのような「基本的方向性」が示されたのか、そして「特別支援教育」とはどのように「定義」されているのか、について具体的に述べよ。
  • 770 販売中 2014/04/24
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  • 佛教大学 S0837知的障害教育Ⅱ 試験6題x解答
  • 佛教大学通信教育課程 S0837知的障害教育Ⅱ 試験対策 6題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換...
  • 880 販売中 2014/04/24
  • 閲覧(10)
  • Q0706_社会学概論_第1設題(2013年A評価)
  • 2013年にA評価で合格済みです。 なるべく教科書にそって書きましたが、私見は自分なりの考えを述べました。ちなみに、私は同志社大学法学部卒業です。 <第1設題> エミール・デュルケムの社会学の性格について述べよ。 ★ 先生の所見は、「方法論的集団主義、社会的事実、人間...
  • 550 販売中 2014/04/16
  • 閲覧(10) 1
  • <2013>(明星大学)【初等算数科教育法】[PB2130]1単位目
  • 明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 1.速さは、子どもにとって理解の難しい量です。速さはどのようにつくられているのかを、単位量あたりの考えから子どもが具体的に考察できる活動がポイントとなります。2....
  • 550 販売中 2014/04/16
  • 閲覧(10)
  • <2013>(明星大学)【初等教育方法学】[PB2160]1単位目
  • 明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 1.両者自体について、認識がある様子です。比較検討の視点は、もう少し強調しておきたい。 2.各事項とも調べてあり、要約も充実しています。
  • 550 販売中 2014/04/16
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  • S0618 算数科教育法 最新 A判定
  • 佛教大学 算数科教育法、2014年 A判定 ▼所見 『算数教育の目標と評価について、それぞれが整理され、よくまとまっています。以下略』 丸写しにはご注意ください。参考にしてみてください。
  • 550 販売中 2014/04/14
  • 閲覧(10)
  • S0101教育原論 試験◆最新
  • 2014年1月試験のために作成しました。 佛教大学 S0101 教育原論 最終科目試験。 テキストに沿ってまとめたので参考にしてみて下さい。
  • 550 販売中 2014/04/14
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  • 哲学・倫理学用語集
  • 様々な用語をわかりやすく解説している本や、ホームページの内容を集めました。 院試にもある程度は通用すると思います。
  • 全体公開 2014/04/03
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  • 現代社会と福祉
  • 社会福祉科通信教育のレポートです。文字数は1600字程度。 人権擁護と福祉政策について、「バルネラビリティ」というキーワードにも触れながら述べています。 参考までにどうぞ。
  • 550 販売中 2014/04/01
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