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資料:61,235件

  • 佛教大学：Z5131教職実践演習（中・高）のスクーリング試験の解答
  • 佛教大学：Z5131教職実践演習（中・高）のスクーリング試験の解答です。 2020年８月受験で９月10日に80点で合格しました。 設題『教科等の指導力はどのような力かを説明した上で、これまで身についたもの、不十分なものを明らかにし、不十分なものを今後どのように克服していくか...
  • 550 販売中 2020/11/12
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  • 【日大通信】国語科教育法Ⅱ
  • 日大通信の国語科教育法Ⅱの合格レポートです。課題は「国語教育の展開について、歴史と変遷をたどり、今後の展望について論じなさい」です。
  • 770 販売中 2020/11/10
  • 閲覧(16)
  • 明星大学　2019　[PB2155]　初等英語科教育法①　コメント付き
  • 明星大学 通信教育部 2019年度 [PB2155] 初等英語科教育法 1単位目 【課題】 1. 外国語教育における小中学校の学びの接続と連携の意義、および接続・連携をはかるために重要なポイントをまとめなさい。その上で、小学校教員として外国語教育の接続・連携を行う上でどのような役割...
  • 550 販売中 2020/10/27
  • 閲覧(16)
  • 保健医療サービス論、①
  • 東北福祉大学通信教育部、保健医療サービス論1単位目レポートで、評価は優でした。参考資料として活用してください。
  • 550 販売中 2020/10/26
  • 閲覧(16)
  • 【聖徳大学】知覚・認知心理学I 第１課題第２設題 評価A
  • 【A評価】知覚・認知心理学I：聖徳大学通信心理部 第１課題第２設題 設問２：感性認知のメカニズムについて適切な具体例を挙げながら、知性処理と感性処理それぞれの働きと関わりを踏まえながら説明せよ（１４５３文字） ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考として...
  • 2,200 販売中 2020/10/22
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  • 教育相談の必要性と教師のカウンセリングマインドについて
  • 『合格済みレポート』姫路大学 教育相談 設題1 現在、教育現場では教師が教育相談の力を持つことが必要とされています。なぜ、必要とされるのか、また、教師とカウンセラーの違いを述べた上で、教師が持つべきカウンセリングマインドについて自分の意見を論じなさい。
  • 550 販売中 2020/10/20
  • 閲覧(16)
  • 【日大通信】【2019〜2022年度課題】広告論　課題1
  • 日大通信 広告論 課題1合格リポートです。 リポートを書く際の参考・資料等にお使い頂き、内容の丸写しはやめてください。 課題 消費者が広告の影響により購買行動を起こすには、消費者と広告主の間に共感性が見出せる広告コンセプトの立案が重要になる。その理由を、テキスト...
  • 550 販売中 2020/10/09
  • 閲覧(16)
  • [近畿大学通信教育]憲法
  • (1)日本国憲法成立の経緯とその問題点 (2)日本国憲法における基本権保障の特徴について 以上をそれぞれ約2,000字の、計4,000字でまとめた合格済みのレポートです。 ご自身のレポート作成にお役立てください。
  • 1,100 販売中 2020/09/08
  • 閲覧(16)
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