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資料:61,235件

  • 454 教育課程論 2単位目
  • 1,教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、『学習指導要領』(昭和26年度版)の中で述べられている教育課程の考え方を解釈しなさい。 2,教区家庭編成の原理についてまとめ、併せて、そこから出てくる「単元」名のう...
  • 550 販売中 2010/12/29
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  • 消費低迷期における大手スーパーマーケットの戦い方(卒論)
  • 消費低迷期における大手スーパーマーケットの戦い方 ――イオンとセブン&アイ・ホールデイングスの比較―― 目次 はじめに 第1章イオンとセブン&アイの共通点 第1節 イオンとセブン&アイの現状 第2節 価格競争におけるコスト構造改革の遅れ 第3節 衣料品、生活用品部門の低迷 第4節...
  • 3,300 販売中 2010/12/20
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  • 社会科教育法科目最終試験6設題
  • 社会科教育法科目最終試験6設題 ① 小学校社会科の単元の中から任意で1単元を選び、その単元で認識(=理解)させたい内容について説明しなさい。 ② 平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とポイントを、現在の子どもの実態と関連させて述べなさい。 ③ 平...
  • 660 販売中 2010/12/03
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  • Ⅲ-3
  • 事例研究行政法第3部の解答です。参考までに。
  • 550 販売中 2010/12/07
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  • 社会科教育法 評価A
  • *社会科改訂の基本方針 小学校社会科の基本方針では、「よりよい社会の形成に参画する資質や能力の基礎」を培うことを目指して、「地域社会や我が国の国土、歴史などに対する理解と愛情」「社会的な見方や考え方」「身に付けた知識、概念や技能などを活用」する能力などの育成を重...
  • 550 販売中 2010/12/02
  • 閲覧(13)
  • 行政法  第2課題
  • 中央大学 法学部 通信教育課程 合格レポート【評価B】 課題 『行政行為とはどのような行為か。これにはどのような効力が認められるか。また行政行為に瑕疵があったときにはどのような効力が生じるか。実定法制度とも関連させて検討しなさい。』
  • 770 販売中 2010/12/02
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