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資料:61,200件

  • 2015年度 リポート S0832 知的障害児の心理 評点 B
  • 2015年度 佛教大学 リポート S0832 知定期障害児の心理 評点 B 所見 かかわり方については知的障害児の心理特性とのかかわりの中でリポートするとなおいい。本リポートの内容においては発達障碍児においても同様のかかわりの記述になると思われる。 特有のものを精選して記...
  • 550 販売中 2016/03/22
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  • 【PB3070】道徳教育の指導法(小学校)2単位目
  • 2015 年度 PB3070 道徳教育の指導法(小学校) 2単位目 課題: 小学校5.6年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構想せよ。 なお、ねらい、学習内容、評価を中心に要点をまとめること。書式は自由とする。 使用教科書:『道徳教育の指導法』 佐々井...
  • 550 販売中 2016/02/29
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  • 08807音楽科指導法第2分冊
  • <課題 A> 音楽というものは、児童が成長をし、社会に出てからでもなお、日常生活を送る中で身の回りに常に存在するものといえるほど、身近なものである。テレビや映画から流れてくる音楽や、街を歩いている時に流れてくる音楽または、自らが演奏、歌唱をするなど、出会いは様々で...
  • 550 販売中 2016/02/22
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  • 発達心理学【科目修了試験①~⑥】
  • 設題のポイントをふまえ参考文献も活用しながら、どの番号も1000~1200字前後でまとめております。※科目修了試験の文面の一部は要説と重複しますが、大半は独自に作成しました。科目修了試験は、AorB+評価をいただいております。
  • 550 販売中 2016/02/12
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  • 租税論(分冊1)
  • 日本大学通信教育部での平成27年&28年のリポート提出用課題[租税論(分冊1)]です。丸写しはせずに参考程度にご利用ください。
  • 1,100 販売中 2016/02/03
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  • 【2016明星過去問&解答例】【初等生活科教育法】
  • 明星大学科目修了試験、初等生活科教育法の過去問とその解答例です。 私が知る限り、この中から100%使いまわしで出題されています。 今後もその傾向は変わりません。 事前に準備しておくことで、試験をパスしましょう。
  • 880 販売中 2016/01/26
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  • 玉川大学 通信教育部「児童理解と教育相談」第2分冊 評価A
  • <課題> 教育相談には啓発・予防・治療の3段階があります。それぞれの段階で教員がすべきことは何かを簡潔に論じなさい。また,「口数が減った児童に気がついた」場合を例にして,それは前述のどの段階なのかを述べたうえで,教員としてどのように対応するか述べなさい。その際,...
  • 550 販売中 2016/01/19
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