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資料:61,186件

  • 国語科学習指導案_伊勢物語_東下り
  • 国語科学習指導案 1、単元名 3、伊勢物語 東下り 2、使用教材 「伊勢物語 東下り」古文 高等学校 探求国語総合(古典編) (桐原書店) 3、単元(教材)について 「伊勢物語」は簡潔な文章のなかに素朴で美しい人間の感情が書かれた歌物語である。人間の内面が強調されている。全...
  • 550 販売中 2022/01/21
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  • 【2024年度対応】京都と文学(近・現代) リポート&試験解答例セット
  • 【佛教大学 京都と文学(近・現代) リポート&試験セット 】 リポート1題と、科目最終試験で出題された問題の解答例をセットにしてあります。本科目は同じ問題が繰り返し出題されることはありませんが、過去出題されたどの問題も解答の作り方は同じですので参考にしていただける...
  • 660 販売中 2020/06/08
  • 閲覧(36)
  • 近畿大学通信レポート(経営管理論)
  • 1.階層の分化 (1 )管理の限界 階層の分化とは「管理の限界の原則」あるいは「監督の限界の原則」によって行われるものである。 管理の限界の原則及び、監督の限界の原則とは、1人の管理者が直接に指揮監督できる部下の数には一定の限界があり、それによって、単位組織の大きさが制...
  • 550 販売中 2013/02/01
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  • 佛教大学の6設題。合格レポート。お買い得な割引
  • この資料は、佛教大学通信教育部の教育方法学第1設題・教育方法学第2設題、算数科教育法、特別活動研究、生徒指導・進路指導の研究、道徳教育の研究の課題レポートです。 判定はA判定でした。 教育方法学 第1設題 知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育...
  • 2,530 販売中 2012/06/20
  • 閲覧(36)
  • 特別活動研究 合格レポート A判定 2016年度対応
  • 特別活動において学校生活が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 このレポートは、佛教大学通信教育で合格したレポートです。判定はA判定でした。 レポートを書くと...
  • 550 販売中 2012/04/27
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