資料:61,104件
-
＜明星大学通信＞2021年度 PB2010 算数 1単位目
- ＜課題＞ 1. 1054と1953の最大公約数が31になることを、ユークリッドの互除法の幾何学的意味を踏まえ、図と式を用いて説明しなさい。 2. 内包量である「速さ」はどのような外延量の商であるかを示した上で、平均の速さを例に、「量の加法性」が一般には成り立たないことを、具体...
550 販売中 2021/05/10- 閲覧(21)
-
【評価A】産業・組織心理学
- 東京福祉大学通信心理学部でA判定をもらった「産業・組織心理学」のレポートです。【設題１】組織の中で個人が、成長し、安全かつ適応的に、充実した活動を行い、また組織全体の生産性や効率性を高めるために、個人と事業者・ラインが留意すべき点について述べよ。
- 550 販売中 2021/02/02
- 閲覧(21)
-
評価A 東京福祉大学 教育心理学 レポート
- 設題「子ども一人ひとりの特性に応じた教育を行う上で考慮すべきことは何かについて、個人の特性と教授法の相互作用という視点を含めて述べよ。」 所見：子どもの発達を遺伝と環境、気質の側面から捉え「気になる子ども」発達障害の理解と対応についても述べています。 子ども...
- 660 販売中 2020/08/18
- 閲覧(21)
-
【玉川大学】教育原理
- このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「教育原理」において、すでに合格をいただいたものです。 2017年度課題：西洋の教育 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ Ｂ ＜批評＞ ・参考文献を用いて論述してあった。 ・学習として基本的な点を確認す...
- 550 販売中 2019/08/21
- 閲覧(21)
-
哲学 アリストテレスとカントの各々の倫理説を比較して述べなさい。
- 評価Aレポートです。
- 880 販売中 2018/05/11
- 閲覧(21)
-
代数学1 PF2010 2単位目レポート 合格済
- 明星大学通信教育学部 代数学1 2単位目のレポートです。 テキスト等を参考に書きました。解説・講評もつけています。合格済です。レポート作成の参考までに、としていただければ幸いです。
- 550 販売中 2018/01/09
- 閲覧(21)
-
2019年度 佛教大学 Ｓ0532 生徒指導・進路指導の研究(初等) A判定レポート
- 【内容】 2019年度 佛教大学 S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等)のA判定レポートです。 佛教大学指定の教科書「これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q＆A」ミネルヴァ書房 【レポート設題】 第1設題 3200字 小学校において教育相談をおこなう場合、どのよ...
- 550 販売中 2018/04/19
- 閲覧(21)
-
S0525学校教育職入門 第１設題 合格 A判定
- 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。 テキストを的確にまとめました。 本論文の構成 第２章・第３章・第４章は、教育職員養成審議会、第一次答申に示された、今後特に教員に求められる具体的資質能力の例を中心に論述する。 第１章 教師に求められる資...
- 550 販売中 2016/05/06
- 閲覧(21)
-
ひとりの人を取り上げ、生活史・ライフヒストリーを作成せよ。その際、個人情報などに対する配慮も忘れないこと。
- タイトル続き「伝記や身の回りにある生活史、ライフヒストリーを参考にするとよい。対象者については各自が選定して構わない。図表、写真など必要があれば加えても良い」 ※全てフィクションのレポートです。 そのまま転載するのはおやめください、参考になさってください。頑張っ...
- 1,650 販売中 2016/03/28
- 閲覧(21)
-
皮膚感覚(二点弁別)
- 皮膚感覚 1.目的 皮膚の触圧点の密度の尺度として2点識別閾がある．本実験では身体各部で2点識別閾を測定し，各部位で識別閾が異なる理由と疲労がこれに及ぼす影響について考える．また，2点識別閾の測定法について再考する． 2.方法 2－1.被験者 各班でペアを作り交互に計測を行っ...
- 550 販売中 2015/04/10
- 閲覧(21)
-
「自己覚知」の必要性について、自身の体験に基づく例を挙げ、これと関連付けて述べよ（A判定/1500字）
- 社会福祉士養成通信課程の課題です。 レポート評価A評価になります（A～Dの４段階中）。 科目名は、「相談援助演習①」になります。 学習のポイントは、 特に、自己覚知、基本的なコミュニケーション、基本的な面接技術の習得に関する内容です。 「自己覚知」の内容に関するさ...
- 550 販売中 2014/12/08
- 閲覧(21)
-
看護実習 グループ目標一覧
- 看護実習 グループ目標 要５５％印刷 精神看護学実習 生活目標 ー メンバー同士のコミュニケーションを深め、情報を共有する事ができる。 学習目標 ー 対象を理解し、自分らしさを発揮してコミュニケーションをとる事により、意欲的な生活が 送れるような援助ができる。 老年...
全体公開 2016/01/14- 閲覧(21)
