資料:61,104件

  • 佛教大学の6設題。合格レポート。お買い得な割引
  • この資料は、佛教大学通信教育部の教育方法学第1設題・教育方法学第2設題、算数科教育法、特別活動研究、生徒指導・進路指導の研究、道徳教育の研究の課題レポートです。 判定はA判定でした。 教育方法学 第1設題 知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育...
  • 2,530 販売中 2012/06/20
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  • 「S0536」人権(同和)教育科目最終試験問題
  • 「S0536」人権(同和)教育科目最終試験問題 1.部落問題解決に向けた近代以降(戦後を中心に)における同和行政(教育以外の取組を中心に)の取組について論じること。 2.50年に及ぶ戦後の同和教育のあゆみと意義について論じること。 3.人権教育の定義(人権教育のための...
  • 550 販売中 2012/04/18
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  • 国語科学習指導案
  • 教育実習の公開授業、初任者の公開授業、大学・大学院の指導案提出 教科;国語 (現代文) 教科主任による、添削済み 作成者の経歴:国立の教育大学大学院終了 所有免許:中学の国語(専修免許)、高校の国語(専修免許)、他 教育実習で公開授業をされる方、初任者で公開授業をさ...
  • 550 販売中 2012/01/16
  • 閲覧(12) 1
  • R0113日本語学概論 科目最終試験 95点 2016年試験にも出題
  • 科目最終試験問題 『方言・標準語・共通語について説明せよ。 参考文献 坂井健著 日本文学概論 佛教大学通信教育部 宇野義方著 国語学 学術図書出版社 田中春美著 入門ことばの科学 大修館出版 新井洋一著 国語百科 大修館出版 大槻満著 教科教育法国語1 佛教大学通信教育部 大槻...
  • 550 販売中 2012/01/13
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  • S0612生活科概論 A判定 合格レポート 2016年度対応
  • 2016年度も同じ設題です。 生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。 <資料の説明> この資料は佛教大学通信教育課程、生活科概論の第一設題のレポートです...
  • 550 販売中 2011/12/30
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  • 地縁と知縁
  • 地縁とは、その土地にあるネットワークやつながりのことで、町内会や向こう三軒両隣などの集まりがこれに含まれる。それに対して知縁とは同じ目的や関心を持つ人の集まりやネットワークのことでNPOやボランティア団体そして学校や特別養護老人ホームなどの福祉施設もここに入る...
  • 550 販売中 2011/11/23
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  • 社会政策の主体・種類・対象領域について説明しなさい。
  • 課題 社会政策の主体・種類・対象領域について説明しなさい。 レポート 2010-G07A-1 社会政策 成瀬龍夫著 1社会政策とは、「人間社会において発生した問題を解決するための公共部門の政策体系」を一般的にはいう。 しかし、その社会政策の内容は、時代により大きく異なり、また、...
  • 550 販売中 2011/09/07
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