資料:61,098件
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Contract Theory
- Contract Theory 1 Adverse Selection Let us set up the problem as follows. The set of supplier’s type;Q = fq0;q1g, where 0< q0 < q1. Here supplier of typeq0 is superior, and supplier of typeq1 is inferior. And assume that the true type of supplier is only know...
550 販売中 2006/12/08- 閲覧(12)
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生活科を新設した理由
- 小学校低学年の理科と社会科を廃止して生活科を新設したのには、いくつかの理由がある。 その１つは、知識偏重教育への反省というべきものである。これまでの低学年の社会科および理科の学習指導はややもすると単に教科書を読んで、言葉を再生したり、記号を選んだり言葉を覚えた...
- 550 販売中 2006/12/08
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国語教育における文学教材の意義
- 国語教育における文学教材の意義 １、国語教育の役割と文学教材 教育というのは、人間をよりよくしていこうとする営みである。悪くしていくのならば、教育をしない方がいいことになるから、これは当然のことでもある。 学校教育というのは、子どもたちに力をつけさせることによっ...
- 550 販売中 2006/12/05
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ガスクロマトグラフィーによる炭化水素の定性分析と定量分析
- ガスクロマトグラフィー －GCによる炭化水素の定性分析と定量分析－ 実験日 7月4日金曜日 実験場所 1352材料設計学学生実験室 実験環境 天気：曇り 気温：23.2℃ 湿度：59.8％ 目的 ガスクロマトグラフィーによって、ベンゼン、トルエン、キシレン、トリメチルベンゼンの内の2成分...
- 550 販売中 2006/12/01
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寄託物の保管（商法、商行為）
- 商人が営業の範囲内で預かった品物（寄託物）の管理について商法593条の規定によれば報酬の有無に関わらず、善良な管理者の注意を持って保管する義務がある。民法659条で無償寄託は自己の財産におけるのと同様の注意義務で足りると定めているが、商取引の安全性の面から、商人がそ...
- 1,210 販売中 2006/11/26
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ジョン・ウェスレーの神学における先行的恵みと悔い改め
- ジョン・ウェスレーの神学における先行的恵みと悔い改め Ⅰ極端な人力卑下の傾向との格闘 ・宗教改革的言い回し「恵みによってのみ、信仰によってのみ」の中に含まれる“少しでも人間の働きに有効性を許容するとすれば必然的に神の恩恵の質量が削られる”という危惧の働き 1.モラ...
- 550 販売中 2006/11/16
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社会福祉の対象、主体及び目的について述べなさい。
- 1.社会福祉の対象 「社会福祉」とは、「福祉」を実現するための社会的方策や社会的努力を総称した言葉である。社会福祉自体が福祉と呼ばれることもあるが、そもそも「福祉（Welfare）」とは、「より良い生活」・「快適な暮らし」という意味を持っており、それを実現させるための活...
- 550 販売中 2006/11/08
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日本そして東アジアのODA形態
- 日本は1990年代を通じて、世界最大のODA供与国としての地位を維持してきた。日本のODAの規模は1973年に英国、1983年にドイツ、1984年にフランス、1989年には米国を抜いた。以降日本は、1990年を除いて2000年までの間、世界最大の援助供与国であり続けた。日本が国際社会において「...
- 550 販売中 2006/10/28
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ベンズアルデヒドの酸化
- 目的 ベンズアルデヒドを過酸化水素によって酸化させて安息香酸を合成し、その性質を調べる。 実験 (1) ベンズアルデヒド(比重1.05)6mlを300mlの丸底フラスコ方法にとり2ＭNaOH30mlと30％H2O225mlを加えて混合する。 (2) 図1のように、コルク栓のついたガラス管を丸底フラス...
- 550 販売中 2006/10/12
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第２学年 生活科「大きくなったわたしたち」（全16時間）
- 第２学年 生活科「大きくなったわたしたち」（全16時間） １．単元設定の理由 （１）児童の実態 子どもたちは、１年生の最終単元「もうすぐ２年生」で入学してから１年生の終わりまでに自分にできるようになったことや、日常生活での自分の役割が増えたことに気づくことができ...
- 1,100 販売中 2006/10/06
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日本の校則について（英文）
- Do Japanese schools have too many rules? What school rules bothered you the most when you were in junior high school and high school? Should school rules in Japan be kept the way they are? I want to say that there are not just too many rules, but also ones t...
- 550 販売中 2006/10/06
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