資料:61,046件
-
教育哲学 第２設題 2026年 佛教大学通信 パターン２ 受理
- 教育哲学 第２設題 2026年 佛教大学通信 パターン２ 受理 3200字程度指定 レポート作成の参考にご活用ください。
990 販売中 2021/07/26- 閲覧(6)
-
教職実践演習（後半） 2026年 集中V スクーリング 2026年 佛教大学通信 85点
- 教職実践演習（後半） 2026年 集中V スクーリング 佛教大学通信 85点 1600字程度指定 レポート作成の参考にご活用ください。
- 990 販売中 2021/07/26
- 閲覧(6)
-
学校教育課程論 2026年 佛教大学通信 パターン１ 受理
- 学校教育課程論 2026年 佛教大学通信 パターン1 受理 3200字程度指定 レポート作成の参考にご活用ください。
- 990 販売中 2021/07/26
- 閲覧(6)
-
2021年度提出】教育原論 第二設題【S0101】
- こちら佛教大学通信教育課程のレポート【教育原論（S0101）】の第二設題となります。 担当教員からのフィードバックではマイナスな要素は見受けられませんでした。 丸写しは処罰の対象となりますので、あくまで参考として用いてくださるよう、心からお願い申し上げます。 【...
- 550 販売中 2021/07/19
- 閲覧(6)
-
人体の構造と機能及び疾病 生活習慣病について概要を説明し、高血圧に関する予防、悪化防止について述べなさい。
- Ｂ評価のレポートです。１６５３文字 【設題】 生活習慣病とは何か、及び該当する疾患について概要を説明したうえで、「高血圧」について病気の成り立ち、病状、治療、生活指導、予防（病気にならない為の予防、悪化防止のための予防）等について述べなさい。
- 550 販売中 2021/07/14
- 閲覧(6)
-
教育社会学 第２設題 2026年 佛教大学通信 受理
- 教育社会学 第２設題 2026年 佛教大学通信 受理 レポート学習の参考にご活用ください。 ※この資料をそのまま提出する等の行為はおやめください。
- 990 販売中 2021/07/15
- 閲覧(6)
-
【2022年度】東京福祉大学 「心理的アセスメント」 A評価レポート 設題1
- こちらのレポートはA評価と教員の高評価の所見をいただきました。 レポート内容は高評価を得るために、誰が読んでも分かりやすいように工夫しながら要点・キーワードを用いて作成しております。 レポート作成などの参考資料としてご活用くださいませ。 また、こちらのレポ...
- 550 販売中 2021/07/13
- 閲覧(6)
-
【佛教大学】 初等教育内容外国語 S5530 科目最終試験
- 【佛教大学 初等教育内容外国語 科目最終試験 】 S5530 合格済み 【問題】 TPRについて、ジェスチャーとイメージの関係性にもとづいて述べよ。また小学校授業で使える5分程度のTPRの活動を考えて、一つ挙げよ。 こちらは2021年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応...
- 550 販売中 2021/07/13
- 閲覧(6)
-
【明星通信】、明星大学、通信教育、教育方法学、2単位目、合格レポート
- 明星大学通信教育課程、2021年度の教育方法学の２単位目の合格レポートです。 参考にしていただければと思います。 【課題】 〇２単位目 １．自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際にはどのようなことに配慮するか考察しなさい。 ２．我が国...
- 550 販売中 2021/07/27
- 閲覧(6)
-
相談援助演習 一般的な展開課程について
- A評価のレポートです。１６１３文字 【設題】 相談援助の一般的な展開過程について、最初の受付（インテーク）から終了まで、それぞれの過程におけるキーワードをあげ、具体的な事例を基に説明しなさい。
- 550 販売中 2021/07/12
- 閲覧(6)
-
【佛教大学/最新2021年度】教育方法学 S5194 最終試験 レポート 合格済み
- 佛教大学 【最終試験】合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。 「ゆさぶる発問」について3教科に分けて具体的な起案に努めています。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください
- 550 販売中 2021/07/08
- 閲覧(6)
2
-
大阪芸短大保育原理 A評価
- 保育原理（２単位）A評価レポートです 設題は２.環境を通して行う保育について、事例をあげながら説明しなさいです。 先生からの評価コメントで、非常に興味深いレポート、考察も面白いとなっていました。参考にどうぞ。
- 550 販売中 2021/06/30
- 閲覧(6)
