資料:61,046件
-
精神物理学的測定法
- ミュラー・リヤー錯視図形における 鋏角と鋏辺の影響 精神物理学的測定法 担当：ＸＸ ＸＸ先生 実習実施日：２０ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日 レポート提出日：２０ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日 指名 学籍番号 目的 ミュラー・リヤー錯視図における錯視量に及ぼす，鋏角の大きさと鋏辺の...
550 販売中 2009/10/26- 閲覧(10)
-
生理心理学：「H・M」氏の死去
- 生理心理学 レポート 「H・M」氏の死去 記憶は、心理学においても盛んに研究されています。エビングハウスや彼の忘却曲線などはよく知られていまが、ここでは記憶と脳機能の研究に多大な貢献をした人物について紹介します。彼の名は通称「H・M」氏。一般的には、あまり知られて...
- 550 販売中 2009/10/23
- 閲覧(10)
-
商法手形法 民法93条但書の類推適用
- Ｙ商会の支配人Ａは、Ｂと通謀して「Ｙ商会支配人Ａ」名義の約束手形をＢに宛てて振り出し（以下「本件手形」）、Ｂは本件手形を、割引のためＸに裏書譲渡した。本件手形の割引代金は、Ａ・Ｂで消費してしまったが、Ｘは以上のような事情を知らなかった。ＸのＹに対する手形金請求...
- 550 販売中 2009/10/19
- 閲覧(10)
-
日本の幼稚園と小学校、幼稚園と保育所との相互関連について考察してみよう
- 、教育する所であり、幼児教育を必要としている３歳以上の幼児なら誰でも受けられるところである。戦後の教育改革の一環として、昭和２２年交付の学校教育法(第１条)において、幼稚園は正式には学校教育体系の最初の段階に位置づけられたが、現在も義務教育化はおろか無償化も実現...
- 550 販売中 2009/10/19
- 閲覧(10) コメント(2)
-
乳幼児の発達と保育の目標・計画について
- 乳幼児期の中でも、6か月未満の子どもは特に成長が目覚ましく、感覚機能が発達したり、睡眠と覚醒のリズムも安定的になる。これは、母親をはじめとする周囲の生活環境から様々な援助や刺激を受けての外界とかかわろうとする意識の発芽であると言える。 こうした発達の特徴を踏まえ...
- 550 販売中 2009/10/19
- 閲覧(10)
-
教育心理『適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。』
- 『適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。』 「適応機制」とは、欲求充足を阻害する障壁や困難にぶつかったときに、それに対処する心的機能の基本となる機制、あるいは適応への努力のことである。「適応機制」は、自覚的･理性的で...
- 660 販売中 2009/10/19
- 閲覧(10)
-
教育心理『象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』
- 『象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』 子どもが表現力を現し始めるのは、１歳半から２歳に掛けてである。２歳以降になると急速に言語を獲得し、象徴機能が活発に働くよう...
- 660 販売中 2009/10/19
- 閲覧(10)
-
国語科概論
- 『「ことばの学び手としての児童におしえること」について、具体的な例を示して論じなさい。』 第一節 ことばと国語科教育 ことばには、伝達の機能、認識の機能、文化的な機能があり、これらの機能を統合化し、自ら発揮できる力の育成を教育的に行うことが、国語教育に期待され...
- 550 販売中 2009/10/16
- 閲覧(10)
-
学校教育職入門
- 『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。』 １９９６年、中央教育審議会は、「２１世紀を展望した我が国の教育の在り方について」を発表し、求められる教員の資質・能力について次のように述べている。「あらゆる教育の問題は教師の問題に帰着すると言わ...
- 550 販売中 2009/10/16
- 閲覧(10)
-
オンブズマン制度の基本的性格を論ぜよ
- ■オンブズマン制度の基本的性格を論ぜよ オンブズマン制度は住民の苦情を中立的な代理人としての立場に立って不法行為者から被害者に代わって補償を取り立てることと、必要に応じて行政側に是正措置を求めて簡易・迅速に問題を解決していく制度である。オンブズマンという言葉の...
- 1,100 販売中 2009/10/15
- 閲覧(10)
