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R0113 日本語学概論２ 再提出ﾊﾞｰｼﾞｮﾝ
- 「美しい」と「きれいだ」について、意味の類似点と相違点を述べよ。 「美しい」は日本に昔からある和語、「きれい」は中国からきた漢語である。また、美しいという言葉はいつくしみからきている。古文はかわいいという意味でうつくしという言葉を使う。『古語大辞典』では「うつく...
660 販売中 2011/05/16- 閲覧(9)
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創作童話作家としてのアンデルセンについてまとめなさい。
- 創作童話作家としてのアンデルセンについ てまとめなさい。 アンデルセン童話は、幼い頃、誰もが両親や幼稚園、保育園の先生に読み聞かせてもらい耳にしたのではないだろうか。彼の作品には、現在も世界中で愛される素晴らしい話が沢山ある。このような作品を創作した童話...
- 550 販売中 2011/05/13
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民法1(総則)2010課題1
- 成人の意思能力と行為能力の違いを考えるにおいて、まず意思能力と行為能力それぞれについての意味を明らかにする。 １．意思能力とは、物事の道理をはっきり見極め判断する精神的能力の事を言い、民法7、11、15条にある「事理を弁認する能力」とはこの意思能力を指している。 あ...
- 550 販売中 2011/05/12
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法学2010課題1
- 近代市民法とは、資本主義社会を基礎とする近代市民社会において、その発展を保障するための要件を満たすべく成立、展開された法体系のことである。 ヨーロッパにおいて、封建社会から資本主義社会へと社会経済が移行する過程において、各国、各領主の利害関係により成立していた法...
- 550 販売中 2011/05/12
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家庭科教育法 科目最終試験
- 2010年度のS620家庭科教育法 科目最終試験6題セットです。 テキスト『家庭科教育法』と『小学校学習指導要領解説.家庭科』で作成してあります。 2011年度テキストが変更されていますが、出題箇所に大差はありませんので、内容を組み合わせたり、書き方を工夫することで対応できると...
- 880 販売中 2011/05/12
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佛教大学 S0536人権（同和）教育
- 設題「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校教育における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。」のA判定リポートです。
- 660 販売中 2011/05/06
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日大通信 法学分冊1 A評価合格レポート
- 今回は、法源とはどんなもので、法システムの中でどのような意義があるか論ずる。また、同時にどのような種類があるかも挙げる。 法源とは法規範の源であり、裁判官が裁判を行う際に基準となるものという意味である。 もし、裁判において、裁判官が任意で判断を行うようであれば、...
- 1,100 販売中 2011/05/06
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精神保健福祉論_設題３
- 精神保健福祉施策の現状と課題について述べよ B＋でした
- 550 販売中 2011/05/03
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精神科リハビリテーション学_設題2
- 精神科リハビリテーションの構成について述べよ。 B＋でした
- 550 販売中 2011/05/03
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